题目内容
【题目】同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质,结合下图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:① ,② 。
(2)用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。
该实验的主要步骤有:①加热 ②装药品并固定试管 ③检查装置气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出。你认为正确的操作顺序是 。
(3)实验室中制取二氧化碳气体可选用发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 ,反应的化学方程式为 。
(4)利用右图所示装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳气体与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是 ,气球的变化是 。
(5)科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是对实验室制备二氧化碳装置的“微型”化改进后的装置。图甲中微型塑料滴管在实验中的作用与实验室中的 仪器相同,采用“微型”实验装置最显著的优点是 。
【答案】(1)①锥形瓶 ②长颈漏斗
(2)2KClO32KCl+3O2↑ 321465
(3)B C CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(4)先加氢氧化钠溶液再加稀盐酸 气球先变小再变大
(5)胶头滴管 药品用量少,节约资源
【解析】
试题分析:(2)加热氯酸钾生成的是氯化钾和氧气:2KClO32KCl+3O2↑;制取气体前要先检查装置的气密性,用排水法收集氧气,收集满后要先将导管移出水槽再熄灭酒精灯,目的是防止水倒流入试管使试管炸裂;
(3)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳,属于固液体常温下的反应,故选B作为发生装置;二氧化碳的密度比空气大,易溶于水,故只能用向上排空气法收集,选C装置;石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)要证明氢氧化钠能与二氧化碳反应,可先加氢氧化钠溶液,发现气球变小,再加稀盐酸,气球又变大,说明二氧化碳能与氢氧化钠反应;
(5)图甲中微型塑料滴管在实验中的作用与实验室中的胶头滴管的作用相似,可用于滴加液体药品;该装置的优点是药品用量少,节约资源。
【题目】在学习盐的性质时,某化学兴趣小组的同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一些探究。
探究一 M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是 ,②是CaCl2.
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性。
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量M溶液于试管中,向其中滴加 | 猜想①正确,碳酸钠与其反应的化学方程式为 |
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:________;猜想三:NaOH
(3)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 | 没有气体产生 | “猜想一”不成立 |
他们的实验结论是否正确? ,理由是 .
(4)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入 溶液 | 若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀 | “猜想一”成立 |
“猜想二”成立 | ||
“猜想三”成立 |