题目内容
【题目】请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。
（1）写出图中的仪器名称：①_________________；②_________________。
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，文字表达式_____________， 所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同） ，排水法的收集装置为 。试管口放一团棉花的目的是__________________，用排水法收集完氧气后，先要 ，然后再 。
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，文字表达式 ，
所用制氧气的发生装置为 ，向上排空气法的收集装置为 ；检验集气瓶中是否已集满氧气的方法：_______________________________
【答案】（1）①试管；②集气瓶。
（2）高锰酸钾
锰酸钾+ 二氧化锰+ 氧气，A,E,防止高锰酸钾粉末进入导气管，把导气管移出水面，熄灭酒精灯。
（3）过氧化氢 
水+氧气，B,C；将带火星的木条伸在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已经集满。
【解析】
试题分析：（2）加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+ 二氧化锰+ 氧气；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，用加入高锰酸钾的方法制取氧气属固固加热型，选A装置，E是用排水法收集氧气；用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花，目的是防止高锰酸钾进入导管使导管堵塞；用排水法收集满氧气后要先将导管移出水槽再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流入试管中使试管炸裂；
（3）过氧化氢分解生成的水和氧气：过氧化氢 水+氧气；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，属于固液体常温下的反应，故选B作为发生装置；C是用向上排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，若带火星的小木条熄灭则证明已经收集满了。
【题目】（8分）化学是一门以实验为基础的学科，同学们在实验室进行了与氧气有关的一系列实验探究。
（一）探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如右图所示）回答下列问题：
（1）实验过程中，观察到的主要现象是______________；______________。反应的文字表达式是______________。
（2）乙用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：_________，___________。
（3）丙也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？______________。
（4）某同学对实验进行反思后，提出改进方案（如右图所示），你认为改进后的优点是_____________________。
(二)探究氧气的性质
（1）下列A、B两图是一同学进行的物质在氧气中燃烧的两个实验：
请帮助他完成实验报告，并回答有关问题。
物质 | 现象 | |
在空气中 | 在氧气中 | |
铁丝 | 红热 | |
硫 | 微弱的淡蓝色火焰 | |
B中反应的文字表达式为： ；该反应属于 反应。两集气瓶中都预先装有少量水，但作用不同，A中水的作用是 。
（2）右图是某同学为证明呼出的气体中二氧化碳比吸入的空气中含量高设计的实验，我认为 （填“能”或“不能”）达到到实验目的，如果不能请说明改进措施 。（如果能则该问题不必回答）
