题目内容
【题目】生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：
（1）日常生活中常用_____的方法降低水的硬度。
（2）某学校食堂的早餐提供：鸡蛋、小米粥、鲜肉包、馒头及面条。请你从均衡营养的角度建议食堂增加含_____的食物（填字母）。
A蛋白质 B油脂 C糖类 D维生素
（3）如图中所标示的各部件中，属于有机合成材料的是_____（填序号）。
（4）指出图中用到的防锈方法（写1条）_____。
（5）丙烷（C3H8）是家用液化石油气的主要成分之一，它和甲烷在空气中燃烧的生成物相同。请写出丙烷燃烧的化学方程式_____。
【答案】煮沸 D ②④ 涂油（合理即可） C3H8+5O2
3CO2+4H2O
【解析】
（1）由于加热煮沸能减少水中钙、镁化合物的含量，日常生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度。
（2）某学校食堂的早餐提供：鸡蛋含蛋白质，小米粥含糖类，鲜肉包含脂肪、蛋白质，馒头及面条含糖类，从均衡营养的角度建议食堂增加含维生素的食物。
（3）三大有机合成材料包括：塑料、合成纤维、合成橡胶，所以塑料灯罩和轮胎属于有机合成材料。
（4）因为铁生锈需要氧气与水，所以隔绝氧气和水即可起到防锈作用，自行车链条防锈常涂油，车身防锈刷漆，辐条防锈制成合金。
（5）丙烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；故填：
C3H8+5O2
3CO2+4H2O。
故答案为：（1）煮沸；（2）D；（3）②④；（4）涂油（合理即可）；（5）
C3H8+5O23CO2+4H2O。
【题目】某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动。
（进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想。
猜想一R＞Fe＞Cu
猜想二：_____
猜想三：Fe＞Cu＞R
（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | _____ | 猜想一 正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_____（填“快”或“慢”） | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在 空气中不燃烧 |
写出R与盐酸反应化学方程式_____（R的化合价+2）
（交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
（归纳总结）他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
（2）金属与_____是否反应或反应的剧烈程度；
（3）金属与_____是否反应。
