题目内容

元素Y的化合价是+3，它的氧化物的正确化学式为
 
．
考点：化学式的书写及意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：某元素X的化合价为+6价，氧元素显-2价，由化合物化学式的书写方法写出其化学式即可．
解答：解：某元素Y的化合价为+3价，氧元素显-2价，它的氧化物的化学式为Y2O3．
故选：Y2O3．
点评：本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．
练习册系列答案
相关题目
二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便的制取．

（1）实验室制取二氧化碳，发生装置可选用如图中的
 
（填字母），化学方程式为
 
；
（2）组装好仪器后，将导管末端浸末在水中，用手捂试管，发现导管口有气泡，放手后，会
 
，说明气密性良好；
（3）用向上排空法收集二氧化碳时，验满的方法
 
；
（4）小李同学用浓盐酸与石灰石制得的二氧化碳通入澄清石灰水中，
 
（填“一定”或“不一定”）能看见浑浊；
（5）要除去收集到的二氧化碳中混有的氯化氢气体，可以选择
 
（填字母）
A．氢氧化钠    B．饱和碳酸氢钠溶液    C．浓硫酸
（6）测出小李同学实验后所得废液pH＜7，则该废液中存在的阳离子为
 
；
（7）向该废液滴加碳酸钠溶液至过量，则如图表示正确的为
 
．
在题后横线上简要说明不正确使用仪器可能造成的后果．
（1）用嘴吹灭酒精灯的火焰
 
；
（2）加热时试管口对着人
 
．
甲同学在用双氧水制取氧气时，误把氧化铁粉末当成二氧化锰放入双氧水中，发现也有大量气泡产生．他意识到这个错误后，联想到二氧化锰可作为过氧化氢分解的催化剂，那么氧化铁能否作为过氧化氢分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
【猜想】氧化铁能作为过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一：取一定量的过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明过氧化氢溶液常温下缓慢分解．
实验二：在实验一的试管中加入Wg 氧化铁粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明
 
．
实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为Wg．说明
 
．
【实验结论】甲同学认为，氧化铁粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂．
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．该实验是
 
．
如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．
请回答下列问题：
（1）曲线上Q点表示
 
；
（2）在10℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数A
 
B（选填“＞”、“=”或“＜”）；
（3）30℃时，将10gA物质加入到盛有l00g水的烧杯中，充分搅拌，得到不饱和溶液，若再加入A物质
 
g或降温到
 
℃，则都能恰好形成饱和溶液．
（4）从右图A、B两种固体物质的溶解度曲线，相信你还能从中发现，总结出许多关于两种固体物质溶解度等方面的信息．请你写出其中两条：
（1）
 
；
（2）
 
．
（必须填写序列字母）下面微粒结构中属于阳离子的是
 
 属于阴离子的是
 
    属于原子的是
 
   属于同种元素的是
 
和
 
，
 
 和
 
可以形成化合物，该化合物属于
 
（填“酸”或“碱”或“盐”）
中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用．
（1）农业上可用来降低土壤的酸性，改良土壤结构的物质是
 
．
（2）
 
是焙制糕点所用发酵粉主要成分之一．
（3）医疗可用含氢氧化镁的药物来中和过多的胃酸（含盐酸），有关反应的化学方程式为
 
．
请用化学用语填空：
（1）2个铝原子
 
；
（2）标出五氧化二磷中磷元素的化合价
 
；
（3）氦气
 
；
（4）3个铵根离子
 
．
水体污染日益严重，水资源的保护和合理利用受到民众的普遍关注．
（1）海水、自来水、蒸馏水中属于纯净物的是
 
；
（2）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是
 
，（填序号） 净水程度最高的是
 
．（填序号）
A．过滤 　  　B．沉淀　 　  C．蒸馏 　 　 D．吸附
（3）作为中学生，我们应该有节约水资源的意识，从身边的小事做起．请你提出一条具体的节水措施
 
．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网