题目内容

【题目】CO2 通入 NaOH 溶液中无明显现象,为探究 CO2 NaOH 溶液是否发生了反应,某兴 趣小组进行了如下探究:

(查阅文献)(120℃时,几种物质在水中的溶解度见下表:

物质

Na2CO3

NaHCO3

Ca(OH)2

Ba(OH)2

溶解度/g

21.5

9.6

0.165

3.89

2)本实验条件下,Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液的 pH 分别约为 11.0 8.5

3Na2CO3可以和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠。

(实验探究)

1)实验一:小明用注射器抽取 20mLCO2,再抽取 5mLNaOH 溶液, 立即将针头插进橡皮塞中,振荡,发现注射器活塞左移,最后停在 10mL 刻度处,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。小丽认为小明的结论不合理,又增加了一个实 验:_____(写出操作、现象),得出小明的结论正确。

2)实验二:小明又取实验一所得溶液少许于试管中,向其中滴加BaCl2溶液,观察到______(填 现象),证明 CO2 NaOH 溶液发生了反应。实验中不宜将 BaCl2 溶液换成 CaCl2 溶液的原因是____________________

3)实验三:小明继续向实验二的溶液中滴加 BaCl2溶液至过量,静置,取上层清液,滴入 2 酚酞试液,发现溶液呈___ 色,证明溶液中有 NaOH 剩余。实验中,小明没有直接取实验一的溶液 滴入酚酞试液,理由是__________________________________

(反思感悟)对于现象不明显的化学反应,可以通过______________________来证明反应的发生。

4)实验四:兴趣小组同学用如图 1 装置将 CO2 持续通入一定浓度一定量的 NaOH 溶液中,用数 字化实验技术测定反应过程中溶液的 pH 变化,结果如图 2 所示。

1 中,用纯碱与稀硫酸反应来制取二氧化碳,而不用大理石与盐酸反应来制取,理由是______________________________。最终溶液 pH 小于 85 的可能原因是__________________CD 段发生反应的化学方程式为______________________________________

【答案】5mLNaOH溶液换成5mL水,重复小明的实验,观察到注射器活塞左移, 最后停在约20mL刻度处 白色沉淀产生 氯化钙溶液与氢氧化钠溶液混合也会生成微溶的氢氧化钙而浑浊 碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞变红 反应物的减少或检验生成物 盐酸易挥发,挥发出的HCl气体会影响pH的测定 二氧化碳溶于水生成碳酸 Na2CO3 +H2O+CO2=2NaHCO3

【解析】

1)小丽认为小明的结论不合理,需要增加了一个对比实 验来证明氢氧化钠和二氧化碳确实发生了反应,实验如下:将5mLNaOH溶液换成5mL水,重复小明的实验,观察到注射器活塞左移,最后停在约20mL刻度处;故填:将5mLNaOH溶液换成5mL水,重复小明的实验,观察到注射器活塞左移,最后停在约20mL刻度处。

2)小明又取实验一所得溶液少许于试管中,向其中滴加BaCl2溶液,观察到溶液变浑浊,有白色沉淀生成,证明CO2NaOH溶液发生了反应;实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是:氯化钙溶液与氢氧化钠溶液混合也会生成微溶的氢氧化钙而浑浊;故填:有白色沉淀产生;氯化钙溶液与氢氧化钠溶液混合也会生成微溶的氢氧化钙而浑浊。

3)小明继续向实验二的溶液中滴加BaCl2溶液至过量,静置,取上层清液,滴入2 滴酚酞试液,发现溶液呈红色,证明溶液中有NaOH剩余;小明没有直接取实验一的溶液滴入酚酞试液,理由是:碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞变红;故填:红;碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞变红。

[反思感悟]对于现象不明显的化学反应,可以通过反应物的减少或检验生成物来证明反应的发生;故填:反应物的减少或检验生成物。

4)图1 中,用纯碱与稀硫酸反应来制取二氧化碳,而不用大理石与盐酸反应来制取,理由是:盐酸易挥发,挥发出的HCl气体会影响pH的测定;最终溶液pH小于8.5的可能原因是:二氧化碳和水反应生成碳酸的缘故;在CD段,碳酸钠、水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠,化学方程式为:Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3。故填:盐酸易挥发,挥发出的HCl气体会影响pH的测定;二氧化碳溶于水生成碳酸;Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3

练习册系列答案
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【题目】1)同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法,请回答下列问题:

①图中仪器 B 的名称为_____

②装配 KClO3 制备O2 的发生装置,上图中还缺少的玻璃仪器是__________(写名称),该反应的化学方程式是______________

③图中的微型装置 F 可用于实验室制备 H2,反应化学方程式为___________。该装置在操作上的优点是_______G 是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的 O2 干燥装置,则气体应从______(填选“a”“b”)进入,滴壶中装的试剂是_____

2)实验与探究是化学学习的重要方法和内容,李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹,他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。

(查阅资料)

①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2OH2CO3],受热易分解;

②无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝;

③碱石灰是 CaO NaOH 的固体混合物,NaOH CO2反应生成碳酸钠固体和水;

④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液,碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。

(发现问题)

查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色液滴生成.

为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下探究:探究一:碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分.

(猜想与假设)该黑色固体可能是①碳粉;②_____;③碳和氧化铜的混合物。

(设计方案)请帮助该同学完成下述实验报告:

实验操作与现象

实验结论

__________________________________

猜想②正确

探究二:碱式碳酸铜受热分解还会生成 CO2 H2O

(进行实验)选择如下图所示装置进行验证

步骤一:连接A B,打开活塞,通入一段时间的空气;

步骤二:点燃酒精灯,依次连接装置 A→B→__________(填“C”“D”);步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热。

(解释与结论)

①当观察到_____,说明碱式碳酸铜受热分解生成了 CO2 H2O,写出装置 C 中反应的化学方程式_________

②写出 Cu2OH2CO3 受热分解的化学方程式________

(反思与评价)

上述装置中A 的作用是_________

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