题目内容

学习化学时可用右下图表示某些从属关系,下列选项正确的是
ABCD
X纯净物混合物石油置换反应
Y单质氧化物化石燃料化合反应


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
A
分析:A、根据纯净物、单质的定义和相互关系判断;
B、根据氧化物属于纯净物,混合物与纯净物属于并列关系考虑;
C、根据化石燃料的分类判断;
D、根据置换反应与化合反应的定义及相互关系判断.
解答:A、纯净物分为单质和化合物,Y从属于X,故A正确;
B、氧化物属于纯净物,混合物与纯净物属于并列关系,故B错;
C、化石燃料主要有三种:煤、石油、天然气,应是X从属于Y,故C错;
D、置换反应是指一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物,化合反应是指两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应,所以二者属于并列关系,故D错.
故选A.
点评:物质的分类是重点的基础化学知识,但却是学习难点之一,要能正确地、合理地对物质作出正确分类,首先要理解物质分类的有关概念,抓住概念间的相互关系和本质区别.
练习册系列答案
相关题目
我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路,请根据下图仪器和题目要求回答问题:

(1)实验室制取并收集一瓶氧气,甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨,他还需选择上图仪器中的
(填序号),在实验过程中当他看到
大气泡从集气瓶口向外冒出时
大气泡从集气瓶口向外冒出时
,证明氧气已收集满了;乙同学选择了仪器②③⑥⑧,丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体
二氧化碳
二氧化碳
.气泡从集气瓶口均匀溢出
(2)制取的O2中含有水蒸气,若使用右11图所示装置对氧气进行干燥,则装置内放入的药品是
浓硫酸
浓硫酸
,气体应从
h
h
 端(填字母“g”或“h”)通入.
(3)10图装置可用来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水和与水反应
防止二氧化碳溶于水和与水反应
,植物油上方原有的空气对实验结果
没有
没有
(填“有”或“没有”)影响.
(4)化学实验室开放日,在实验台上摆放了如下图所示的仪器及一些试剂.小明在实验前作了如下思考,请完成他思考的有关问题.仪器名称:a
铁架台
铁架台
;d
烧杯
烧杯
;f
酒精灯
酒精灯
;要从图中选取仪器装配一套能随开随用、随关随停的简易CO2发生装置,应选用的仪器是
a、c、e、d
a、c、e、d
 (填仪器编号);

(5)实验台上摆放的试剂有稀硫酸、浓盐酸、水、纯碱、块状大理石,根据实验室制CO2的反应原理来制得CO2,你认为可选用的合理试剂是
浓盐酸
浓盐酸
块状大理石
块状大理石

(6)温室效应主要是
二氧化碳
二氧化碳
的过量排放,温室效应引发的后果有
全球气候变暖
全球气候变暖
冰川融化
冰川融化
海平面升高
海平面升高
等;你减缓温室效应的主要对策有
减少使用煤、石油、天然气等化石燃料
减少使用煤、石油、天然气等化石燃料
更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源
更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源
大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林
大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林
等方法.
(7)二氧化碳主要用途有
用于光合作用和灭火
用于光合作用和灭火
用作化工原料和气体肥料
用作化工原料和气体肥料
用于人工降雨
用于人工降雨
等;干冰成分是
二氧化碳
二氧化碳
(11分)构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题:


(1)反应①中可用     (填化学式)作还原剂;
⑵写出高炉中发生的反应①的化学方程
式:                                    ;
写出反应③的化学方程式                  
⑶反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀,为阻止该反应的发生,人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁
                 接触;
⑷该化学学习小组为了分析生铁中铁的含量,进行了如下实验研究:取12g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(见右下图)。(说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸、硫酸铜溶液反应。)
①铁完全反应用去盐酸的质量为   ▲   g。
②生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)
      ▲                                  
(5)某同学列出了如下计算式:
生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量= (146+12-a)g
小明对该计算式提出了质疑,请指出其中的错误       ▲                        
                                              
(6)小华另设计了一个实验方案:用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量。请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线。

(11分)构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题:


(1)反应①中可用    ▲  (填化学式)作还原剂;
⑵写出高炉中发生的反应①的化学方程
式:                ▲                     ;
写出反应③的化学方程式         ▲          
⑶反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀,为阻止该反应的发生,人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁
      ▲            接触;
⑷该化学学习小组为了分析生铁中铁的含量,进行了如下实验研究:取12g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(见右下图)。(说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸、硫酸铜溶液反应。)
①铁完全反应用去盐酸的质量为    ▲   g。
②生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)
       ▲                                  
(5)某同学列出了如下计算式:
生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量= (146+12-a)g
小明对该计算式提出了质疑,请指出其中的错误        ▲                        
                                              
(6)小华另设计了一个实验方案:用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量。请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线。

归纳整理相关知识,构建知识网络是学习化学的一种重要的方法。

(1)右图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网

络图。请根据该图回答有关问题。                 

①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是    

②用转化c获得O2时,O2中会混有的少量杂质是      

③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的     作用。

       ④转化f可用于实验室制取O2,该反应的基本反应类型是     

(2)水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。

       

①实验A中水作      (填“溶剂”或“溶质”)。

②实验B中水的作用是防止集气瓶        

③实验C通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积   的结论。

④实验D中水的作用是提供热量和               

⑤实验E中的水作                

(3)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成。

     他将这些知识间相互关系整理成右图,请将右图补充完整。

     a                  ,b                   

(4)乙同学提出可用右图指导进行物质的制备。请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学方程式。

答:                                         

                                                     

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