题目内容

(2010?聊城)化学科学常需要借助化学专用语言来描述,下列化学用语与其含义相符的是( )
【答案】分析:A、根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,进行解答本题;
B、根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行解答;
C、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.进行解答;
D、根据原子的表示方法,进行解答.
解答:解:A、根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,可知 3N表示 3 个氮原子;故A错误;
B、根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,
可知O2表示氧气分子,即氧气;故B正确;
C、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.可知铝离子表示为:Al3+;故C错误;
D、根据原子的表示方法,可知1个氟原子表示为:F;故D错误;
故选B.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
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化学科代表和林民同学帮助实验老师整理化学药品室.发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属片,未贴上标签.到底它们是哪两种金属?两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究.
(1)进行猜想:①科代表猜想:活动性X大于Y
②林民同学猜想:活动性Y大于X
(2)设计实验方案、进行实验,获得结论.完成好如下实验报告,并回答后续有关问题.
实验步骤实验现象结论
将金属X、Y分别放入试管中,
将金属X、Y分别放入试管中,

再分别加入稀盐
再分别加入稀盐

或稀硫酸酸
或稀硫酸酸
金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧.
科代表的猜想:
正确
正确
(“正确”或“不正确”)
(3)上述实验之前,实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种,则根据实验结果说明Y就是
银或Ag
银或Ag
.实验室急需一定量的Y粉末.科代表认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品,配以必要的仪器来制得急需的Y粉末,原因是(用反应的化学方程式表示):
2AgNO3+Fe═2Ag+Fe(NO32
2AgNO3+Fe═2Ag+Fe(NO32

(4)实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末,同学们决定用化学方法将杂质X粉末除去,两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是:
盐酸(或稀硫酸)
盐酸(或稀硫酸)
周末李红、康侨到陈冬家做客,喝茶吃点心过得很开心,无意中谈到刚学的化学科.都来兴趣,李红看到陈冬泡茶用到“茶漏”就问康侨这起到
过滤
过滤
作用.又看到茶叶和洋葱圈包装绝然相反,他们利用所学的知识进行讨论.
(1)茶叶是用真空包装,说明茶叶在
空气
空气
中易变质,大部分食品也是一样的,因此洋葱圈包装填充气体一定不是
空气
空气

(2)经过讨论他们认为该气体有两种可能:氮气或二氧化碳的一种,他们得出这结论的理由是
它们化学性质稳定(一般不容易和食物发生反应)
它们化学性质稳定(一般不容易和食物发生反应)
.同时也制定了实验方案,你帮他们完成下面的预习报告:
实验方法或操作步骤 可能看到的实验现象 结论
用注射器抽取包装里的气体,
注入(通入)澄清石灰水
注入(通入)澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
是二氧化碳
是二氧化碳
(3)他们联系老师到实验室实验,顺便复习常见气体制取相关知识:常见气体制取的装置如下:

①写出仪器a、b的名称:a
酒精灯
酒精灯
,b
长颈漏斗
长颈漏斗

②实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,用化学式表示这个化学反应:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.应选择发生装置是
B
B
(填写序号,下同)与收集装置
C
C
相连接,检满的方法是:
用燃着的木条放在集气瓶口
用燃着的木条放在集气瓶口

③利用该气体发生装置还可以制取
氧气
氧气
气体,用化学式表示这个化学反应:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.其收集装置是
C或E
C或E
(填写序号).
(2007?沈河区三模)化学科代表和林民同学帮助老师整理化学药品室.发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属片,未贴上标签.到底它们是哪两种金属?两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究.
(1)[进行猜想]
①科代表猜想:活动性X大于Y
②林民同学猜想:活动性Y大于X
(2)[设计实验]
实验步骤 实验现象 结论
金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.将燃着的木条放在装有金属X的试管口,气体燃烧
金属活动性X>Y
金属活动性X>Y

科代表的猜想:
正确
正确

(“正确”或“不正确”)
(3)[实验应用]
上述实验之前,老师只知道X、Y是银铁中的一种,则根据实验结果说明Y就是
Ag
Ag

实验室急需一定量的Y粉末.科代表认为可用现有的X金属粉末和Y的硝酸盐溶液等药品,配以必要的仪器,来制得急需的Y粉末.
实验过程如下:
Y的硝酸盐溶
蒸粉末(过量)
金属混合物+X的硝酸盐溶液
金属混合物
加试剂(适量)
操作a
Y
盐酸盐溶液

请回答:
①操作a是
过滤
过滤
,需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗

②写出上述两个反应的化学方程式:
Fe+2AgNO3=Fe(N03 2+2Ag
Fe+2AgNO3=Fe(N03 2+2Ag
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(4)[产品验证]
请你验证得到的Y中是否还含有X,其方法是:
用磁铁接触,看得到的金属粉末是否被磁铁吸引,
用磁铁接触,看得到的金属粉末是否被磁铁吸引,
或取少量金属粉末滴入稀盐酸或稀硫酸,看是否有气泡放出
或取少量金属粉末滴入稀盐酸或稀硫酸,看是否有气泡放出

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