题目内容
【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图回答问题:
(1)仪器①的名称是。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 , 选用的发生装置是(填字母序号,下同),该装置有一处错误,其错误之处为。
(3)实验室制取二氧化碳,发生装置要能达到“随开随起,随关随停”,需要选用的仪器和实验用品有G和;反应的化学方程式为;若选用的收集装置是C,则二氧化碳应从端(填导管的序号)进入。
(4)我们发现H装置中蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是、。
(5)小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料,制成的气体发生装置(各部分连接紧密,如图所示)。该实验设计的优点有:能控制反应速率和。(写一点即可)
【答案】
(1)长颈漏斗
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ↑,A,试管口没有塞棉花
(3)BF,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,m
(4)不能燃烧,不能支持燃烧或密度比空气大
(5)节约药品或废物利用或降低成本或操作方便
【解析】(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗;(2)用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ↑;该反应的反应物是固体,反应条件是加热,所以选用的发生装置是A;观察装置图可知:错误之处为试管口没有塞棉花;(3)注射器可以控制液体的滴加速度,所以发生装置要能达到“随开随起,随关随停”,需要选用的仪器和用品有BF,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空气大,所以选用的收集装置是C,则二氧化碳从m进入;(4)蜡烛由低到高依次熄灭的现象,所以说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳密度比空气大,不支持燃烧,也不能燃烧;(5)以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料,制成的气体发生装置,实验设计的优点有:能控制反应速率和节约药品。
【考点精析】关于本题考查的制取氧气的操作步骤和注意点和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,需要了解制取氧气的操作步骤(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)a、步骤:查—装—定—点—收—移—熄;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能得出正确答案.
【题目】某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。
【资料卡片】硫酸钙微溶于水,易在碳酸钙表面形成一层隔膜。
【提出问题】上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?
(1)【方案设计】小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2 , 小江认为不可能,小江的理由是。大家经过讨论后,设计了如下三个实验进行对比分析。
(2)【实验与结论】请你填写实验报告中①、②处的内容。
实验 | 实验现象 | 实验分析、结论 |
A | 剧烈反应,急速放出大量气泡 | 反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳 |
B | 产生气泡,速率迅速减慢,随后反应几乎停止 | 无法持续产生CO2 , 不能用于实验室制取CO2 |
C | ② |
(3)根据探究结论,适合在实验室制取二氧化碳的反应原理为 (用文字表达式表示)。
(4)分析:实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是。
(5)【拓展与迁移】①由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素:。
②以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
通过实验①和②对比可知,化学反应速率与有关;
从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:。