题目内容

光催化分解水的过程是将光能转化为
 
能.电解水制氢时,在与直流电源
 
极相连的电极上产生H2,该方法获得氢能的特点是
 
考点:电解水实验,物质发生化学变化时的能量变化
专题:空气与水
分析:根据能量之间可以相互转化及电解水的结论分析:在光的作用下,水发生化学变化,具有的能为化学能;电解水,正极产生氧气,负极产生氢气.
解答:解;光催化分解水得到氢气和氧气,光能转换为化学能;电解水时“正氧负氢”,和电源负极相连的电极上产生氢气;电解水消耗大量的电能,不经济.
故答案为:化学;负;消耗大量电能.
点评:本题以水的分解作为载体,考查了能量之间可以相互转化,这为人类认识自然、改造自然提供了条件,因此能量转化方面的题目是考试的热点之一.
练习册系列答案
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一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇,他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠,打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末.
【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化,从而达到除氧保鲜的目的.铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3
小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效(即单质铁是否已经完全被氧化),设计了以下探究实验.
【实验探究】
步骤1:小刚用磁铁接近样品,发现磁铁吸引了部分黑色固体.
步骤2:称取10.00g样品于一烧杯中,加足量水充分搅拌溶解后,过滤,将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g.
步骤3:按如图装置,将得到的7.28g固体与足量稀硫酸反应,用电子秤称得反应前后总质量差为0.15g.
步骤4:将锥形瓶中反应后的液体过滤,并将滤渣洗涤、干燥后,称得其质量为1.20g.
【交流讨论】
(1)由步骤1得出的结论是
 

(2)步骤2目的是
 
,检验该滤液中溶质的方法是
 

(3)小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管,他这样做的理由是
 

 

(4)小明认为步骤3中0.15g差值即为H2的质量,并由此计算出样品中单质铁的质量为4.20g.你认为是否合理
 
(填“是”或“否”).
(5)如果步骤4中滤渣没有经过洗涤,则称得的质量
 
1.20g(填“>”“=”“<”).

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