题目内容

【题目】甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)依据甲实验回答:

①硫在氧气中燃烧的现象是___________________

②硫在氧气中燃烧的文字表达式_______________

(2)甲、丙实验集气瓶中均放少量水,甲放水的目的是_______,丙放水的目的是________

(3)小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的为验证___________

【答案】产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体 +氧气二氧化硫 吸收生成物二氧化硫,防止污染空气 防止高温熔融物溅落瓶底使集气瓶炸裂 是否生成了二氧化碳

【解析】

(1)①由图示可知,甲实验是硫在氧气中燃烧,现象是:硫在氧气燃烧,产生蓝紫色的火焰,生成了有刺激性气味的气体,放出大量的热

②硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫,反应的文字表达式是+氧气二氧化硫;

(2)甲中是硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫有毒,能污染空气,所以水的作用是:吸收二氧化硫,防止污染空气;丙中是铁在氧气中燃烧生成了高温的四氧化三铁,水的作用是:防止溅落的熔化物炸裂瓶底;

(3)木炭在氧气中燃烧的生成物是二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以在乙中加入澄清石灰水,目的为验证木炭燃烧是否生成二氧化碳

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组同学探究铁的冶炼相关问题,请按要求回答下列问题。

()如是工业炼铁的主要装置

(1)图中设备的名称是________

(2)工业炼铁在生产过程中需将铁矿石、焦炭、石灰石粉碎,其目的是_______ 。加入的焦炭作用__________________,所得产品生铁的含碳量为________

(3)写出以赤铁矿为原料在高温下制取铁的化学方程式:________

()下如图为实验室模拟工业炼铁装置图:已知B装置中的液体为过量的氢氧化钠与氢氧化钙混合液,氢氧化钠吸收二氧化碳能力比氢氧化钙强。如果实验成功,请回答下列问题:

(4)图中仪器①的名称为_________

(5)实验过程中的现象:A________ 、B________

(6)该实验的操作步骤:________。(填序号)

a.点燃A处酒精灯 b.通入CO气体 c.停止通入CO气体 d.熄灭酒精灯

(7)兴趣小组同学们采集了用热分析仪记录的COFe2O3进行反应时的有关数据,并得到固体质量与反应温度的关系曲线。已知原固体质量为48.0g,如图所示:

根据图象分析,写出B点时固体成分的化学式________

②若A点生成物为一成分固定的化合物,请确定其化学式是 _______

(8)若某同学实验中,发现吸收的二氧化碳质量为0.55g。则仪器①中固体减轻的质量为________g。

(9)实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用 ______(填序号字母)。

A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.检验二氧化碳

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