题目内容

某同学用氯酸钾、二氧化锰(不溶于水,为催化剂)为原料,在实验室制取氧气后,将残留物(氯化钾和二氧化锰)配制成一定质量分数的氯化钾溶液,方法是先提纯后配制.
(1)提纯氯化钾的步骤有:①溶解;②蒸发;③过滤.操作顺序是(填号)______.
(2)操作①、②、③中都用了玻璃棒,在过滤中玻璃棒的作用是______.
(3)若用量筒量取水时俯视液面,则所得溶液中溶质的质量分数______.

解:(1)提纯氯化钾的实验中,首先要配制溶液;然后过滤出溶液中的不容物质;最后最后通过蒸发,将溶液浓缩后,冷却结晶,获得固体产品;
(2)玻璃棒的基本用途就是:在溶解过程中,是加速固体的溶解速度;在过滤过程中,玻璃棒是将液体从烧杯中转移到漏斗中,即起到引流的作用;在蒸发过程中,用玻璃棒搅拌液体,是使液体均匀受热,防止局部过热;
(3)用量筒取水读数时,视线应与液面的凹处相平;俯视液面则量取的水较少,则所得溶液中溶质的质量分数偏大;
故答案为:(1)①③②;(2)引流;(3)偏大.
分析:(1)根据提纯物质的基本实验步骤:①溶解②过滤③蒸发④计算⑤称量⑥配制来解答;
(2)过滤中玻璃棒的作用是引流;
(3)根据量筒的正确使用方法分析解答.
点评:本题主要考查的是实验误差分析、物质的提纯以及玻璃棒的基本应用,掌握相关知识才能正确分析解答.
练习册系列答案
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民乐县第二中学九年某班的同学们根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验,请回答以下问题.
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(1)写出图中标号仪器名称:①
 
;②
 
;③
 

(2)第一小组的同学们,在组长小华带领下用过氧化氢溶液和二氧化锰(MnO2)混合制取氧气,所选用的发生装置为
 
(填字母序号),反应的文字表达式_
 
,反应的基本类型是_
 
,二氧化锰(MnO2)在反应中起
 
作用.
(3)第二小组的同学们,用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式为
 
.停止实验时,应先
 
,然后再熄灭酒精灯.若用装置C收集完一瓶氧气,盖上毛玻璃片,注意光滑的一面朝
 
(填“上”或“下”),把集气瓶正放在桌面上.将装有红磷的燃烧匙伸入氧气中燃烧,观察到的现象是
 
该反应的文字表达式是
 

(4)第三小组的同学们,用高锰酸钾加热制取氧气,他们首先对气体发生装置进行了
 
,然后才加入药品.细心的林静同学发现他们小组收集到的氧气呈现紫红色,请你分析可能的原因
 

(5)第四小组的同学们,直接加热氯酸钾制氧气,发现很难迅速地获得稳定的氧气流,组长小峰建议加点高锰酸钾晶体试一试,结果实验顺利展开.高锰酸钾为什么能改变了氯酸钾制氧气的速率呢?
 

(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
,乙炔燃烧生成二氧化碳和水,试写出该反应的文字表达式
 
,化学反应的类型
 
根据如图1装置图回答问题(装置用代号表示):
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(1)写出有编号的仪器名称:①为
 
,②为
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用(填代号,下同)
 
;收集氧气可选用
 
装置.用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
,若需要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置
 
,则当实验中观察到
 
现象时可以开始收集气体.
(3)如果实验后C装置中的水变红了,其原因是
 
,其反应的文字表达式为
 

(4)用D装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从图1中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
(填序号,如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置).
(6)下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据.
MnO2与KClO3的质量比 1:40 1:20 1:10 1:5 1:3 1:2 2:3 1:1 2:1
生成1LO2所需的时间(s) 124 79 50 54 75 93 106 153 240
①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为
 
时,反应速率最快;
②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,可能原因是
 

③通过上述数据分析可知,在化学反应中催化剂的用量
 
(填“是”或“不是”)越多越好.
(7)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管
 
(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上.

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