Question

民乐县第二中学九年某班的同学们根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验，请回答以下问题．

（1）写出图中标号仪器名称：①

 

；②

 

；③

 

；
（2）第一小组的同学们，在组长小华带领下用过氧化氢溶液和二氧化锰（MnO₂）混合制取氧气，所选用的发生装置为

 

（填字母序号），反应的文字表达式_

 

，反应的基本类型是_

 

，二氧化锰（MnO₂）在反应中起

 

作用．
（3）第二小组的同学们，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为

 

．停止实验时，应先

 

，然后再熄灭酒精灯．若用装置C收集完一瓶氧气，盖上毛玻璃片，注意光滑的一面朝

 

（填“上”或“下”），把集气瓶正放在桌面上．将装有红磷的燃烧匙伸入氧气中燃烧，观察到的现象是

 

该反应的文字表达式是

 

（4）第三小组的同学们，用高锰酸钾加热制取氧气，他们首先对气体发生装置进行了

 

，然后才加入药品．细心的林静同学发现他们小组收集到的氧气呈现紫红色，请你分析可能的原因

 

．
（5）第四小组的同学们，直接加热氯酸钾制氧气，发现很难迅速地获得稳定的氧气流，组长小峰建议加点高锰酸钾晶体试一试，结果实验顺利展开．高锰酸钾为什么能改变了氯酸钾制氧气的速率呢？

 

（6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是

 

，乙炔燃烧生成二氧化碳和水，试写出该反应的文字表达式

 

，化学反应的类型

 

．

Answer 1

分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
红磷在氧气在燃烧生成五氧化二磷；
（4）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性；
高锰酸钾受热时容易扩散，分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
（5）二氧化锰可以用作氯酸钾分解的催化剂；
（6）根据实验室制取乙炔的反应物状态、反应条件可以选择发生装置；
物质和氧气发生的反应属于氧化反应．

解答：解：（1）①是试管，常用作反应容器；②是酒精灯，常用作热源；③是水槽，常用于排水法收集气体．
故填：试管；酒精灯；水槽．
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时不需要加热，应该用B装置作为发生装置；
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为：过氧化氢

二氧化锰

水+氧气，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，二氧化锰在反应中起催化作用．
故填：B；过氧化氢

二氧化锰

水+氧气；分解反应；催化．
（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为：氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气；
用排水法收集氧气时，停止实验时，应先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯；
盖上毛玻璃片时，光滑的一面应该朝上；
红磷在氧气中燃烧的实验现象为：红磷剧烈地燃烧，产生大量白烟；
红磷燃烧的文字表达式为：红磷+氧气

点燃

五氧化二磷．
故填：氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气；把导管移出水面；上；红磷剧烈地燃烧，产生大量白烟；红磷+氧气

点燃

五氧化二磷．
（4）用高锰酸钾加热制取氧气时，首先要检查装置的气密性；
高锰酸钾受热容易扩散，如果试管口没有一团棉花，高锰酸钾会进入集气瓶，使收集到的氧气呈现紫红色．
故填：气密性检查；高锰酸钾进入了集气瓶．
（5）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其中的二氧化锰能够作氯酸钾分解的催化剂，能够加快氯酸钾的分解速率．
故填：高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰对氯酸钾分解起到催化作用．
（6）实验室用电石与水反应制取乙炔时不需要加热，应该用B装置作为发生装置；
乙炔燃烧的文字表达式为：乙炔+氧气

点燃

水+二氧化碳，乙炔与氧气的反应属于氧化反应．
故填：B；乙炔+氧气

点燃

水+二氧化碳；氧化反应．

点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及装置选择、实验基本操作等知识．要同学们具有综合的化学知识方可做好此题．