题目内容

【题目】要区别下列各组物质,所选方法或试剂(括号内部分)不正确的是(  )

A.氧气和氮气(燃着的木条)

B.二氧化碳和氧气(澄清石灰水)

C.硬水和软水(肥皂水)

D.氮气和二氧化碳(燃着的木条)

【答案】D

【解析】

A、氧气具有助燃性,能使燃着的木条燃烧更旺,而空气没有明显现象,所以可用燃着的木条区别空气和氧气,故A正确;

B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气不能使澄清石灰水变浑浊,可以鉴别,故B正确;

C、肥皂水在硬水中泡沫较少,在软水中泡沫较多,现象不同,可以鉴别,故C正确;

D、氮气和二氧化碳都不燃烧,也不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭,所以不能用燃着的木条区别氮气和二氧化碳,故D错误。

故选D

练习册系列答案
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【题目】合肥市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法 ,做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。

【猜想与假设】

(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为__________________

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

【分析与交流】

(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是__________________________________________________

(2)小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是__________________________________________

(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择___________(填选项序号)的比例。

A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3

你认为小施这样选择的理由是__________________________________________________

【实验与结论】

同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的__________后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,________(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是________(填“吸”或“放”)热反应。

待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是____________________________________________

待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。

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