[题目]“吃去健康.吃出营养“是人们普遍的饮食追求.下列说法不正确的是A．过多摄入微量元素不利于健康 B．糖类是人体能量的重要来源C．每天都要摄入一定量的蛋白质 D．油脂会使人发胖.故禁食油脂题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】“吃去健康，吃出营养“是人们普遍的饮食追求，下列说法不正确的是

A．过多摄入微量元素不利于健康 B．糖类是人体能量的重要来源

C．每天都要摄入一定量的蛋白质 D．油脂会使人发胖，故禁食油脂

【答案】D

【解析】

试题分析：A选项过多摄入微量元素不利于健康是正确的叙述；B选项糖类是人类能量的重要来源是正确的叙述；C选项每天都需要一定量的蛋白质是正确的叙述；D选项油脂会使人发胖，故禁食油脂是错误的叙述，油脂是人体必须的营养素；故选D

练习册系列答案

相关题目

A．硫酸能使紫色的石蕊试液变红

B．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数会变小

C．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾

D．露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化。

【题目】氢氧化钙在水中溶解能力随温度升高而减小，要想把一瓶接近饱和的石灰水变饱和，具体措施有：

①加入氢氧化钙②升高温度 ③降低温度 ④加入水 ⑤蒸发水，其中正确的是

A．①②④ B．①②⑤ C．①③⑤ D．①③④

【题目】（8分）某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成，用它制备氢氧化镁的流程图如下所示：

（1）写出Fe2O3与盐酸反应的方程式：______________________________，此反应常用来除铁锈；写出一条预防钢铁锈蚀的方法：__________________________。

（2）在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH，可以使溶液中的金属阳离子转化为沉淀。该实验条件下，使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表。为保证产品纯度、减少产品损失，并便于操作，溶液B的pH可容许的范围为__________。

氢氧化物
开始沉淀的pH	1.5	4.2	8.6
完全沉淀的pH	3.2	6.7	11.1

（3）溶液B中一定含有的溶质为__________（填化学式）。

（4）写出溶液B中加入熟石灰，生成产品的化学方程式：____________________。

【题目】某饼干包装袋上的说明（部分）如下：

商品名称	XX饼干
配料	小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精
规格	400g
储藏方法	存放于阴凉干爽处，避免阳光直射

下列说法正确的是

A．鲜鸡蛋、奶油中富含蛋白质

B．饼干配料中只有白砂糖属于糖类

C．从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素

D．饼干配料中不含无机盐

【题目】将一定质量的Ba(OH）2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示。下列说法中正确的是

A．N 点时，所得溶液的pH=7

B．O至P段发生反应的化学方程式为Ba(OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O

C．Q点时，所得溶液中的溶质只含有BaCl2

D．P至Q段发生反应是Ba(OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O

【题目】2014年眉山市化学实验基本操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你参与探究：

【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？

【实验方案】小琪等几位同学进行了如图所示的实验．

请你回答下列问题：

（1）C组实验中反应的化学方程式为 ___ ；

（2）其中不能达到实验目的是 ________ _（填字母）；

（3）D组实验中变浑浊的原溶液是 ________ _ ．

【继续探究】实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究．

【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．

【猜想与假设】

Ⅰ． Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH

【反思与拓展】①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是 ________ （填序号），理由是 __ ．

②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验

_________ （填字母）

a．pH试纸 b．硝酸银溶液 c．紫色石蕊试液 d．铜

【题目】根据下列要求选择H、O、C、S中的两种或多种元素组成相应物质，用化学式填写：

（1）相对分子质量最小的物质．

（2）含氧50%的氧化物．

【题目】（8分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是。

（2）探究生成的气体是什么？

反应中有肥皂泡飘到空中时，用燃着的木条靠近肥皂泡，有听到爆鸣声。说明生成的气体是。

（3）探究试管中剩余固体成分是什么？

【查阅资料】

常见铁的氧化物	FeO	Fe2O3	Fe3O4
颜色、状态	黑色粉末	红棕色粉末	黑色晶体
能否被磁铁吸引	否	否	能

【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。

【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。

实验操作

实验现象及结论

【实验结论】。

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是。

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