题目内容

【题目】请结合图回答问题:

1)仪器名称:②________

2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置_________(选填序号)和D组合,反应的化学方程式为________

3)实验室可用装置BCH2C装置相对于B的优点有________,用E装置收集H2,气体应从_____(选填“a”或“b”)端通入。

4)有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未变浑浊,为探究澄清石灰水不变浑浊的原因,于是作如图探究:

①实验室制CO2反应的化学方程式______

②装置FH中溶液变浑浊,G中溶液不变浑浊,则原石灰水未变浑浊的原因是 _____

③装置G的作用是_________

【答案】长颈漏斗 A 控制反应的发生和停止 a 二氧化碳中含有氯化氢气体 证明F装置把氯化氢气体已除尽

【解析】

1)由图可知为长颈漏斗,故填:长颈漏斗。

2)氯酸钾加热生成氯化钾和氧气化学方程式为制氧气需要加热,发生装置选A,故选:A

3)在装置C中,固体药品放在多孔隔板上,液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后,关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止,打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行。实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是可以随时控制反应的发生与停止,用E装置收集H2,因为氢气密度比空气小,气体应从a端通入,故填:控制反应的发生和停止;a

4)①实验室用石灰石或大理石和稀盐酸制CO2反应的化学方程式为,故填:

②装置F中氯化氢气体和硝酸银生成沉淀,变浑浊说明二氧化碳中有氯化氢气体,G中溶液不变浑浊,说明氯化氢被完全吸收,H中溶液变浑浊说明有二氧化碳气体,则原石灰水未变浑浊的原因是二氧化碳中含有氯化氢气体,故填:二氧化碳中含有氯化氢气体。

③装置G的作用是检验氯化氢气体是否被F装置完全除尽,故填:证明氯化氢气体已被除尽。

练习册系列答案
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【题目】阅读下面科普短文。

芦笋具有很高的营养价值和保健功能,被人们称为蔬菜之王

芦笋中富含维生素C。维生素CC6H8O6)的含量是植物营养成分的重要指标。科研人员测定不同品种、不同部位的芦笋中维生素C含量及不同贮藏条件下维生素C含量的变化。维生素C易溶于水,易被光、热和氧气等破坏。因此,在测定芦笋中维生素C含量时,应采摘后立即测定,且整个实验过程需要快速。采摘3个品种的芦笋,立即测定不同部位[同一株芦笋分成上(笋尖)、中、下段]芦笋中维生素C的含量如图1所示。

选取品种1,探究贮藏条件对芦笋中维生素C含量的影响。同一天采摘同一试验区的芦笋产品,选取同一部位样品,立即测定其中维生素C含量,并随机分成2组,第组在室温(25℃左右)自然漫射光下保存;第组在冰箱(4℃)中避光保存。每2天分别测定每组芦笋样品中的维生素C含量,测定结果如图2所示。芦笋的营养和保健功能使其具有很高的食用价值。每1kg鲜芦笋中含有蛋白质25g,高于普通蔬菜3~8倍。芦笋中碳水化合物和脂肪的含量偏低,富含纤维素、多种维生素和微量元素,尤其含有丰富的抗癌元素-硒,被视为一种保健食品。

依据文章内容回答下列问题。

1)维生素C是由_______种元素组成。

2)在测定植物中维生素C含量时,应采摘后立即测定,原因是__________

3)分析图2,请给出芦笋保存食用的建议是__________

4)芦笋中所含硒元素在元素周期表中的信息如右图,由图可以获得的信息是________(写出一条)。

5)下列说法正确的是________(填字母序号)。

A 品种2与品种3笋尖中维生素C含量基本相等

B 芦笋中嫩尖部比根部维生素C含量高

C 芦笋中富含碳水化合物和脂肪

【题目】化学小组同学用图1装置探究铝与盐酸的反应。将未去除表面氧化膜的铝箔放入稀盐酸中,刚开始反应现象不明显,一段时间后反应比较剧烈,产生大量气泡,出现灰色沉淀。

(查阅资料)

①铝粉在颗粒较小时为灰黑色;铝既能与酸反应,又能与碱反应,且反应均生成氢气。

②氯化铝固体为白色颗粒或粉末,易溶于水和乙醇。

③氧化铝与盐酸反应的化学方程式为:

(实验一)探究灰色固体的成分

实验序号

1-1

1-2

1-3

1-4

实验操作

实验现象

有微量气泡产生,固体溶解

有少量气泡产生,固体溶解

____________

固体部分溶解

(实验二)探究盐酸浓度对灰色固体产生量的影响

0.09 g铝箔和5 mL不同浓度的稀盐酸,用图1装置进行实验。

实验序号

盐酸浓度

实验现象

2-1

4.0%

刚开始反应现象不明显,一段时间后缓慢反应,然后反应比较剧烈,有大量气泡产生,出现灰色沉淀

2-2

2.8%

先是看不到反应现象,一段时间后缓慢反应,然后慢慢地反应比较剧烈,有大量气泡产生,出现少量灰色沉淀

2-3

2.1%

3~4小时后明显有气泡产生,反应慢慢地比较快些,试管底部出现少量灰色沉淀

2-4

1.4%

反应更慢,出现极少量的灰色沉淀

(解释与结论)

1)铝与盐酸反应的化学方程式为___________

2)图1所示实验中,刚开始反应现象不明显,一段时间后才看到有气泡产生的原因是________

3)由实验________(填实验序号)可以判断灰色固体中含有铝。

4)由实验1-4可知,灰色固体中还含有氯化铝。实验1-3的现象是_________

5)实验二的结论是__________

(反思与交流)

6)为了进一步探究灰色沉淀的出现是否与盐酸中的Cl-有关,可以将稀盐酸换成______进行图1所示实验。

【题目】氢氧化钠,俗称烧碱,一种白色固体,是化学实验室中必备的化学品, 亦为常见的化工品之一。氢氧化钠的用途极广,用于造纸、印染、制备肥皂、化学纤维、 冶炼金属、石油精制等方面。工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱,主要流程如图所示:

1)写出过程①中发生反应的化学方程式_________ 过程②反应中_________(填放出吸收)热量。

2)在过程①﹣④中,没.有.涉及到的反应类型是_____反应(填化合”“分解”“置换”“复分解之一)。

3)氢氧化钠固体需要密封保存,这是因为暴露在空气中的固体氢氧化钠容易吸收空气 中的水蒸气而逐渐溶解,并且易与空气中的_____(写化学式)反应而变质。

4)小雪同学为探究氢氧化钠固体是否已变质,设计以下方案:取少量固体溶于水中, 滴加几滴无色酚酞试液,若酚酞试液变红色,则证明氢氧化钠固体没有变质。你认为她的实验方案是否合理并说明理由:______________

5)若氢氧化钠固体已经部分变质,可以采用加入氢氧化钙溶液的方法除去其中的杂质 碳酸钠。现将 10g 氢氧化钠样品置于干净的烧杯中,加入 100g 水使固体完全溶解,向该溶液中不断加入氢氧化钙溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钙溶液的质量关系如图所示。试回答下列问题:

①当加入氢氧化钙溶液的质量至图中 B 点时,溶液中含有的溶质为_____(写化学式)。

②向溶液中加入一定量氢氧化钙溶液时,两种物质恰好完 全反应。试通过计算,求此时反应后所得溶液中溶质的质 量(计算结果精确到 0.1g_______________

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