题目内容
（1）用化学用语（化学符号）表示：①碳酸根离子______；
②氧化铝中铝的化合价______．
（2）写出下列符号的意义：①2Fe2+______；②5S______．
（3）化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“a．小苏打 b．氮气 c．熟石灰 d．干冰 e．食盐”中选择适当的物质填空（填序号）：
①可用作调味品的是______；②要使舞台上出现烟雾缭绕的景象可用______；
③可用作改良酸性土壤的物质是______；
④焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一的是______．
解：（1）①离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32-；
②元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铝中铝的化合价为+3价，故可表示为：
O3；
（2）①数字后面是离子表示离子个数，所以2Fe2+表示两个亚铁离子；②数字后面是元素符号，表示原子个数，所以5S表示五个硫原子；
（3）①食盐常用于炒菜时的调味品；
②干冰易升华，由固体直接变为气体，吸收大量的热，使周围温度降低，空气中水蒸气冷凝成水滴，所以出现烟雾缭绕的景象；
③用作改良酸性土壤的物质显碱性，由于熟石灰属于碱能与酸性物质反应，并且比较便宜，所以常用于改良酸性土壤；
④碳酸氢钠与酸性物质反应生成二氧化碳，使食品疏松多孔，常用于焙制糕点．
故答案为：（1）①CO32-； ②Al2O3；（2）①两个亚铁离子 ②五个硫原子；（3）①e； ②d；③c；④a．
分析：（1）根据离子和化合价的标法考虑；（2）根据离子个数和原子个数表示的方法考虑；（3）根据食盐、干冰、熟石灰、碳酸氢钠的用途考虑．
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
②元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铝中铝的化合价为+3价，故可表示为：
O3；（2）①数字后面是离子表示离子个数，所以2Fe2+表示两个亚铁离子；②数字后面是元素符号，表示原子个数，所以5S表示五个硫原子；
（3）①食盐常用于炒菜时的调味品；
②干冰易升华，由固体直接变为气体，吸收大量的热，使周围温度降低，空气中水蒸气冷凝成水滴，所以出现烟雾缭绕的景象；
③用作改良酸性土壤的物质显碱性，由于熟石灰属于碱能与酸性物质反应，并且比较便宜，所以常用于改良酸性土壤；
④碳酸氢钠与酸性物质反应生成二氧化碳，使食品疏松多孔，常用于焙制糕点．
故答案为：（1）①CO32-； ②Al2O3；（2）①两个亚铁离子 ②五个硫原子；（3）①e； ②d；③c；④a．
分析：（1）根据离子和化合价的标法考虑；（2）根据离子个数和原子个数表示的方法考虑；（3）根据食盐、干冰、熟石灰、碳酸氢钠的用途考虑．
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
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