题目内容
做“镁带在空气中燃烧”实验时，小科同学发现生成物中有少量黑色固体．黑色固体是镁和什么物质反应所产生的？
他提出下列猜想：
猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应的产物；
猜想二：黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物．
为了验证上述两个猜想，小科设想：
（1）让空气通过A、B装置，其中A装置的作用是______；
（2）用C瓶收集通过A、B装置后的气体，并加入足量的红磷燃烧；待C瓶冷却后，再把点燃的镁带放入C瓶中．
经过思考发现，由于收集气体时相关气体的密度差异及C瓶冷却后瓶内外的气压差异，达不到预期效果．
于是，他在老师的帮助下获得了这种气体，观察到镁带在该气体中燃烧并有淡黄色的固体产生；然后用D瓶收集一瓶______气体，把点燃的镁带放入D瓶中，观察到镁带在D瓶也能燃烧，同时有白色和黑色固体生成．
通过以上实验，得出结论：猜想______ 正确．同时，他对燃烧有了新的认识：______．
【答案】分析：（1）二氧化碳与氢氧化钠溶液可以反应，所以该装置是用来除去空气中的二氧化碳；
（2）根据实验目的可知，小科是通过对比实验分析猜想的正确性，并由实验现象得出结论．
解答：解：
（1）二氧化碳与氢氧化钠溶液可以反应，所以该装置是用来除去空气中的二氧化碳；
故答案为：除去空气中的二氧化碳；
（2）小科是通过对比实验分析猜想的正确性，分析题意可知：通过A装置除去二氧化碳，通过B除去水蒸气，加入足量的红磷燃烧消耗掉氧气，所以第一种方法是为了得到氮气；因此，另一种方法是将镁带放在二氧化碳中燃烧；
由题目所给信息：镁带在氮气中燃烧生成淡黄色固体，在二氧化碳中燃烧生成白色和黑色固体，所以，猜想二正确；
由实验可知：镁带在氮气和二氧化碳中都能燃烧，所以物质燃烧不一定有氧气参与；
故答案为：二氧化碳； 二； 燃烧不一定需要氧气（合理均可）．
点评：本题通过对比实验对物质的燃烧及其相关知识进行了考查，能较好的考查学生分析信息、结合已知解决问题的能力．
（2）根据实验目的可知，小科是通过对比实验分析猜想的正确性，并由实验现象得出结论．
解答：解：
（1）二氧化碳与氢氧化钠溶液可以反应，所以该装置是用来除去空气中的二氧化碳；
故答案为：除去空气中的二氧化碳；
（2）小科是通过对比实验分析猜想的正确性，分析题意可知：通过A装置除去二氧化碳，通过B除去水蒸气，加入足量的红磷燃烧消耗掉氧气，所以第一种方法是为了得到氮气；因此，另一种方法是将镁带放在二氧化碳中燃烧；
由题目所给信息：镁带在氮气中燃烧生成淡黄色固体，在二氧化碳中燃烧生成白色和黑色固体，所以，猜想二正确；
由实验可知：镁带在氮气和二氧化碳中都能燃烧，所以物质燃烧不一定有氧气参与；
故答案为：二氧化碳； 二； 燃烧不一定需要氧气（合理均可）．
点评：本题通过对比实验对物质的燃烧及其相关知识进行了考查，能较好的考查学生分析信息、结合已知解决问题的能力．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
林林做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体的质量小于参加反应的镁带和氧气的质量之和．他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧！于是他做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁（氮元素显-3价）的粉末．
小明同学做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体的质量小于参加反应的镁带和氧气的质量和．他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧!于是他做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧、发出白光、放热，生成一种粉末（经查阅材料知其为氮化镁）．