题目内容
【题目】化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。现有①硫酸 ②维生素 ③氢氧化钠 ④石墨 ⑤镁粉 ⑥肥皂水，请选择适当物质填空(填序号)
(1)蔬菜，水果富含______；
(2)能用来区分软水和硬水的是_____；
(3)能与油脂发生反应的是____；
(4)汽车用铅酸蓄电池中含有____；
(5)用于制作烟花和照明弹的是__________；
(6)常作于电池电极的是_____。
【答案】② ⑥③①⑤④
【解析】
(1)蔬菜、水果中富含维生素；
(2)区分硬水和软水用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
(3)氢氧化钠能与油脂发生反应，可以用于去除油污；
(4)汽车用铅酸蓄电池中含有的酸是硫酸；
(5)镁在燃烧时发出耀眼的白光，可用于制作烟花和照明弹；
(6)石墨具有导电性，常用作电池电极。
【题目】为探究金属镁的化学性质，甲、乙两化学兴趣小组分别完成了下列实验：
（甲组同学实验）将光亮的镁条放入滴有酚酞的 NaHCO3饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深。
（乙组同学实验）将点燃的镁条放在空气中燃烧，产物主要是白色固体，还有少量黄色固体。
（提出问题）①甲组同学实验中产生的气体是什么？
②乙组同学实验反应后产生的黄色固体是什么？
（对甲组同学实验进行探究）
(1)溶液红色加深，则反应后溶液的碱性 ___________(填“增强”、“不变”或“减弱”)
(2)对气体的成分做出如下猜测并进行相关验证实验
（作出猜想）猜想一:气体是 H2； 猜想二:气体是 CO； 猜想三:气体是 CO2； 猜想四:气体是 SO2；
（初步验证） 通过讨论，大家一致认为猜想四不正确，原因是 ___________ 。小组同学将气体通入澄清石灰水中无现象，又可得出猜想 ___________不正确。
（设计实验）为进一步确定气体的成分，设计了下列实验方案，请你一起参与探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
点燃该气体，在火焰上方罩一个__________ 的烧杯 | 烧杯内壁有 _____ | 猜想一正确 |
（对乙组同学实验进行探究）确定实验反应后产生的黄色固体物质
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气。
（做出猜想） 黄色固体为 Mg3N2
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取燃烧后的产物置于试管中，并向其中加入少量的蒸馏水，微热，将__________ 试纸放在试管口 | 试纸变为 _______色 | 黄色固体为 Mg3N2 |
（反思与交流）空气中 N2 的含量远大于 O2 的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释 ___________________ 。
【题目】科学探究是同学们进行化学学习的一种重要方式．它主要包含下面这几个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等．请阅读下面内容，针对金属镁进行有关探究．
镁和铁、铜、铝一样，是一种用途广泛的金属，金属镁可用于制造航天材料、各式各样的合金等，一些烟花和照明弹里也含有镁粉．
(1)提出你想探究的有关镁的问题．(至少2个)________．
(2)假设镁有什么性质(至少2个)？假设的依据是什么？________．
(3)请设计实验证明你的一个假设．要求写出实验方法、预期的现象、结论．
你的假设 | 实验方法 | 预期的现象与结论 |
______ | _______ | _______ |
【题目】（1）根据某牦牛肉包装袋上的部分说明回答下列问题。
商品名称 | ××牌手撕牦牛肉 |
配料 | 牦牛肉、食用盐、植物油、白砂糖、味精等 |
保质期 | 12个月 |
规格 | 400 g |
食用方法 | 本吕为熟食，开袋即食 |
生产日期 | ××××年××月××日 |
①配料中，富含蛋白质的是__________。
②用该牦牛肉和水作为午餐，摄入的营养是否均衡？_____（填“是”或“否”），理由是___________。
（2）过完野炊，为了不污染环境，要处理好①饮料瓶 ②可降解塑料 ③水果皮 ④丢弃的蔬菜 ⑤塑料口袋等垃圾。其中________（填序号）可以埋在土中，________（填序号）要带走。
【题目】分离提纯物质，除去杂质是化学实验操作必备的技能之一。下列除去物质中杂质，其化学反应原理或操作不正确的是（ ）
物质（括号内是杂质） | 除杂质试剂 | 化学反应原理 | 操作或方法 | |
A | Cu（Fe） | H2SO4 | Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ | 过滤 |
B | NaCl（Na2CO3） | HCl | Na2CO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2↑ | 蒸发 |
C | CO2（CO） | NaOH | 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O | 通入 |
D | KOH（K2CO3） | Ca（OH）2 | K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH | 过滤 |
A. A B. B C. C D. D