题目内容
【题目】水是重要的资源。下列关于水的说法中，错误的是（ ）
A.净化水时，可用活性炭作杀菌剂
B.为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾作絮凝剂
C.用肥皂水可区分硬水和软水
D.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
【答案】A
【解析】
解：A、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，不能起到杀菌的作用，Ａ符合题意；
B、明矾溶于水形成的胶体能将不溶性固体小颗粒凝聚在其表面，可以加速沉降，Ｂ不符合题意；
C、硬水中含有的可溶性钙镁化合物能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，可以使用肥皂水鉴别硬水和软水，Ｃ不符合题意；
D、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，Ｄ不符合题意。
所以答案是：A。
【考点精析】解答此题的关键在于理解水的净化的相关知识，掌握水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭，以及对硬水与软水的理解，了解硬水和软水的鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水．
【题目】实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。
【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？
【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；
②CaCl2溶液呈中性；
③盐酸加入到氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中，盐酸先和氢氧化钠反应；
（1）【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质
猜想Ⅱ：
猜想Ⅲ：固体部分变质
（2）【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是（用化学方程式表示）．
（3）【进行实验】
小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是；
小玲同学也取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加几滴稀盐酸，未发现有气泡产生。据此现象小玲认为NaOH未变质。你认为该结论是否正确？
请说明理由。
为了进一步得出结论，该兴趣小组同学结合所给资料分工合作，集思广益，设计了下列实验进行验证。请将下表补充完整。
实验步骤 | 反应方程式 | 实验现象 | 结论 |
①将该样品配制成溶液，滴加过量CaCl2溶液 | 猜想Ⅲ正确 | ||
②对①进行过滤，向滤液中滴加 | 溶液变红 |
（4）【反思评价】
①在实验步骤①中为什么要加入过量的CaCl2溶液？
②小玲同学认为在实验步骤①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2证明这一瓶中是否含有NaOH，你认为呢？并说明理由。