题目内容
【题目】让我们感受一下“化学生活”吧！
（1）图 A：南海盛产鱼虾，鱼虾中富含的营养素是__（填序号）。
A．糖类 B．蛋白质 C．油脂
（2）图 B：步入公园，花香四溢，说明了构成物质的微粒具有__的性质。
（3）图C和图 D 是环卫工人在公园内捡到的两种垃圾瓶罐，其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是__（填字母序号）。
（4）我们尝了一勺汤，就知道整碗汤的味道，这体现了溶液具有均一性。厨房中的下列物质加入水中能形成溶液的是__（填序号）。
①味精 ②食用油 ③糖 ④面粉
【答案】B不断运动D①③
【解析】
（1）鱼虾中富含的营养素是蛋白质，故填B；（2）步入公园，花香四溢，说明了构成物质的微粒具有不断运动的性质，故填不断运动。（3）塑料饮料瓶所使用的主要材料属于有机合成材料，故填D；（4）味精以及糖加入水中能形成溶液，故填①③。
【题目】某实验小组做“滴水生火”实验，向包裹过氧化钠(Na2O2)的棉花上滴水，观察到棉花燃烧。
资料：Na2O2与H2O反应生成O2和NaOH
（实验1）验证反应的生成物
步骤 | 操作 | 现象 |
① | 取0.5 g Na2O2固体于锥形瓶中，加入50 mL蒸馏水，得溶液A | 固体全部消失，产生大量气泡 |
② | 将带火星的木条伸入锥形瓶 | _____ |
③ | 取5 mL溶液A于试管中，滴加1滴酚酞溶液 | 溶液变红 |
(1)证明②中有O2生成的现象是_____。
(2)依据③的现象，判断溶液A呈_____(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
（发现问题）③中溶液变红后，约2分钟褪为无色。
（查阅资料）(1)Na2O2与H2O反应分为两步：
①Na2O2与H2O反应生成H2O2和NaOH ②H2O2分解
(2)通常条件下，NaOH溶液与MnO2不反应
(3)H2O2有漂白性，能使变红的酚酞溶液褪色
(4)向5 mL 不同浓度的NaOH溶液中滴加1滴酚酞溶液，现象如下表：
NaOH溶液的浓度 | 30% | 10% | 1% |
现象 | 变红，15 s后褪色 | 变红，40 s后褪色 | 变红，10分钟内 不褪色 |
（猜想与假设）本实验中，溶液褪色的原因可能是：
a．生成的O2
b．溶液中的H2O2
c．溶液中NaOH的浓度
（实验2）验证猜想
编号 | 实验 |
I |
|
II | 取10 mL 溶液A于试管中，加入适量MnO2，将带火星的木条伸入试管。产生无色气体，带火星的木条复燃 |
III | i. 取10 mL 溶液A于试管中，……，过滤 |
ii. 取5 mL滤液于试管中，滴加1滴酚酞溶液。溶液变红，10分钟内不褪色 |
（实验结论）猜想a不成立，猜想b成立，猜想c不成立
综合以上信息，回答下列问题：
(3)实验I的现象是_____。
(4)实验II的目的是_____。产生无色气体的原因是_____(用化学方程式表示)。
(5)补全实验i：取10 mL 溶液A于试管中，_____，过滤。
【题目】用下图装置探究可燃物燃烧的条件。
资料：棉花的着火点为210℃。
[步骤1]将U型管放入盛有冷水的烧杯中，打开K2，关闭K1，从a口通入氧气，两端均无明显现象。
[步骤2]关闭K2，打开K1，从b口通入二氧化碳，看到澄清石灰水变浑浊，然后将U型管放入盛有80℃热水的烧杯中，两端均无明显现象。
[步骤3]打开K2，关闭K1，从a口通入氧气，右端白磷先燃烧，一会儿棉花开始燃烧，此时左端棉花没有燃烧。
(1)步骤2中，通入二氧化碳的目的是________。
(2)请解释步骤3中，右端棉花燃烧的原因是_______。
(3)依据上述实验，完成下表：
该实验可以证明的燃烧条件 | 对应现象 |
温度达到着火点 | ____________ |
_____________ | 步骤2中的白磷不燃烧，步骤3中的白磷燃烧 |
