题目内容

【题目】某饮用矿泉水1000g中的成分如下图所示。

（1）此矿泉水中含有_____种金属元素。

（2）在偏硅酸H2SiO3中，氢元素、氧元素的质量比为_____（填最简比）.

（3）在偏硅酸H2SiO3中，求氧元素的质量分数的计算式为_____.

（4）某同学喝了500g该矿泉水，他同时摄入的钙元素的质量为_____mg.

【答案】四 1：24 5

【解析】

（1）此矿泉水中含有钾、钠、钙和镁四种元素；

（2）在偏硅酸H2SiO3中，氢元素、氧元素的质量比为：（1×2）：（16×3）=1：24；

（3）在偏硅酸H2SiO3中，氧元素的质量分数的计算式为：；

（4）某同学喝了500g该矿泉水，他同时摄入的钙元素的质量为10mg÷2=5mg。

练习册系列答案
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【题目】两位同学帮助老师整理实验室时，在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A，在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B．

（提出问题）这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质？

（猜想1）甲同学：A是铁粉，B是二氧化锰．

乙同学：A是炭粉，B是氧化铜．

（实验探究）

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量A粉末于试管中，加入适量稀硫酸．

黑色粉末不溶解，没有气体产生．

A粉末一定不是_____．

②取少量B粉末于试管中，加入适量稀硫酸．

_____．

B粉末是氧化铜．

（反思与拓展）

（1）将这两种黑色粉末混合加热（如图），观察到黑色粉末逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊．黑色粉末A和B发生反应的化学方程式为_____．实验结束时，先将导管移出，再熄灭酒精灯的原因是_____．

（2）乙同学的猜想正确．

【题目】课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。A中盛有大理石，注射器中装有足量的稀盐酸，B中盛有浓硫酸(干燥气体),C中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

（1）检查装置气密性:打开a，用手捂住A瓶外壁，若观察到B中导管口有气泡冒出，说明装置A___________ (填“漏气”或“不漏气”)。

（2）制取二氧化碳应选用的收集装置是________________(填字母序号)，将_____________________接近集气瓶口，观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。

（3）A装置除了能制取二氧化碳，还可以制取一种常见的气体，制取该气体的化学方程式为_______________________。

（4）C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是______________________，二氧化碳与水反应的化学方程式为______________________。

（5）收集一瓶二氧化碳，倒扣入烧杯G中，反应的化学方程式为______________________。

【题目】某校小组同学利用下图装置完成了有关锌和金属X的兴趣实验。实验前检查装置气密性良好，K1、K2、K3均已关闭。

（1）打开K1，用注射器向I中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口，此时发生反应的化学方程式为_____。

（2）打开_____，关闭_____，一段时间后，I中的液体转移到II中，其原因是_____。

（3）依据实验现象，所得结论正确的是_____（填字母序号）。

A 若金属X表面无明显现象，说明X一定是铜

B 若金属X表面有无色气泡产生，说明X是氢前金属

【题目】镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。请阅读信息后回答：

（1）金属镓熔点_____（填“高”或“低”）；镓的相对原子质量是_____。

（2）镓原子结构示意图中X的数值_____；

（3）镓离子的符号_____；

（4）M元素与镓元素的最外层电子数相同，且只有三个电子层，则M元素在化合物中通常显示的化合价是_____；它与氯元素所组成物质的化学式是_____。

【题目】根据下图所示实验，回答下列问题。

（1）图1中反应的化学方程式为______________；集气瓶中预先加水的作用是________________；

（2）图2实验后，发现进人集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的 ，可能的原因是_______________(写一条即可)。

（3）图3操作中玻璃棒起_____________作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是___________；(写一条即可)。

【题目】小红同学用下图总结了盐酸的四条化学性质（即盐酸与四类物质能够发生化学反应）。

（1）为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中,溶液变 _____色。

（2）小红将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,她首先观察到的现象是铁锈逐渐消失,溶液变黄,过一会儿，又观察到的现象是 _____，第二步发生反应的化学方程式为 _____。小红的这个实验体现了性质 _____， （填序号）。

（3）为了验证性质③,小红同学向盐酸中滴入AgNO3溶液,观察到的现象是 _____。

【题目】实验室制取气体的部分装置如图所示。

（1）仪器①的名称_________________。

（2）确定A或B作为气体发生装置应考虑的因素是_______________和_____________写出一个适用B装置制取气体的化学方程式_______________。

（3）用C或D装置收集气体时，导管都要伸入并接近集气瓶底的原因是______________。

（4）用E装置收集氧气时,当观察到____________时才能开始收集,其原因是_____________，观察到__________时，说明氧气已收集满。

【题目】维C泡腾片是-种含有大量维生素C的片状物品,其成分见图1.将它加入水中，观察到产生许多气泡（图2）。某实验小组对该气体的成分进行了如下探究。

[猜想与假设]

备选的常见气体有五种，分别是: CO2、 O2、CO、H2、N2。

（1）小明认为:不可能含有N2,依据是_____。

（2）小芳认为:不可能含有CO和H2,理由是:从安全角度考虑，两种气体都易燃、易爆，而且CO_____。

经过讨论，小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2 中的一种或两种。

[进行实验]

实验编号

实验操作

实验现象

①

将气体通入澄清的石灰水中

澄清石灰水变浑浊

②

将带火星的木条伸入该气体中

木条没有复燃

[结论与评价]

（3）分析实验①可知，该气体中肯定含有_____。

（4）分析实验②不能确定该气体中是否含有氧气，理由是_____。

[补充探究]

（5）为了确定是否存在氧气，请补充设计实验。

实验步骤

现象与结论

_____

_____

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