题目内容
20、下图是元素周期表中部分元素的信息,请回答下列问题:
(1)每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是
(2)表中X=
第2周期 | 3 Li 6.991 |
4 Be 9.012 |
5 B 10.81 |
6 C 12.01 |
7 N 14.01 |
8 O 16.00 |
9 F 19.00 |
10 Ne 20.18 |
第3周期 | 11 Na 22.99 |
12 Mg 24.31 |
13 Al 26.98 |
14 Si 28.09 |
15 P 30.97 |
16 S 32.02 |
17 Cl 35.45 |
X Ar 39.95 |
原子序数(核电荷数)依次增大(或由金属逐渐过渡到非金属)(其他答案合理即可)
.(2)表中X=
18
,从分类上看它属于非金属(或稀有气体)
元素.分析:根据元素周期表,周期律的知识进行分析解答本题.
解答:解:(1)每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是:原子序数(核电荷数)依次增大(或由金属逐渐过渡到非金属);
(2)根据每一横行元素从左向右排原子序数(核电荷数)依次增大,所以表中X=18,从分类上看它属于非金属元素(或稀有气体);
故答案为:(1)原子序数(核电荷数)依次增大(或由金属逐渐过渡到非金属)(其他答案合理即可);
(2)18; 非金属(或稀有气体).
(2)根据每一横行元素从左向右排原子序数(核电荷数)依次增大,所以表中X=18,从分类上看它属于非金属元素(或稀有气体);
故答案为:(1)原子序数(核电荷数)依次增大(或由金属逐渐过渡到非金属)(其他答案合理即可);
(2)18; 非金属(或稀有气体).
点评:了解元素周期表的特点及其应用;了解元素的简单分类.
练习册系列答案
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实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图1.这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉大家,该液体目前只能是过氧化氢溶液和蒸馏水中的一种.
(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是 .
(2)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
(3)大家认为标签受损的原因可能是 .
(4)通过学习大家知道我国淡水资源缺乏,而海水淡化是未来生活一种重要来源.自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中,其元素符号为Br,根据中文名称“溴”推测:该元素位于元素周期表 (填“左侧”、“右侧”或“中部”).
(5)小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如下所示.请你参与实验并回答:
①加入絮凝剂A的作用是 ,操作①的名称是 .
②下列对该操作①过程及结果描述正确的是 (填编号)
A.此过程发生的是物理变化 B.该操作是利用颗粒大小不同将混合物分离
C.该操作之后得到的“水”仍是咸的 D.该操作之后得到的“水”可以饮用
③请仔细观察下图2、图3、图4.
在上述实验过程中操作②应选用三幅图中的装置是 (填序号),操作③应选用的装置是 (填序号).
(1)大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水,理由是
(2)为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(4)通过学习大家知道我国淡水资源缺乏,而海水淡化是未来生活一种重要来源.自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中,其元素符号为Br,根据中文名称“溴”推测:该元素位于元素周期表
(5)小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如下所示.请你参与实验并回答:
①加入絮凝剂A的作用是
②下列对该操作①过程及结果描述正确的是
A.此过程发生的是物理变化 B.该操作是利用颗粒大小不同将混合物分离
C.该操作之后得到的“水”仍是咸的 D.该操作之后得到的“水”可以饮用
③请仔细观察下图2、图3、图4.
在上述实验过程中操作②应选用三幅图中的装置是