题目内容
32、利用如图所示装置，可进行多种探究实验．（1）利用如图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验．若A处所加药瓶为石灰石和稀盐酸，B处为澄清石灰水，实验进行一段时间后，B处发生反应的化学方程式为
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
；被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为红色
，若将燃着的木条从干燥管的上管口伸入管内，可以看到木条熄灭，说明二氧化碳具有不燃烧、不支持燃烧的性质
的性质．（2）若A、B两处分别加入少量的浓氨水（浓氨水显碱性）和无色酚酞溶液，一段时间后，可观察到的现象是
无色酚酞溶液变红
，从微观粒子的角度对该现象的解释是分子是不断运动的，氨分子运动到酚酞溶液中使之变红
．分析：（1）根据A处的药品为石灰石和稀盐酸，可生成二氧化碳分析B处发生的化学反应，并写出化学反应式；根据二氧化碳易溶于水生成碳酸考虑小花的颜色；根据木条熄灭分析二氧化碳的性质；
（2）氨水显碱性，构成浓氨水的氨分子是在不断运动的，氨分子的运动速度较强，氨分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红．
（2）氨水显碱性，构成浓氨水的氨分子是在不断运动的，氨分子的运动速度较强，氨分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红．
解答：解：（1）“人”字管左端的大理石与稀盐酸反应产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应原理为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；与水反应生成碳酸，生成的碳酸使得被紫色石蕊溶液浸湿的纸质小花变成红色；二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，因此能使燃着的木条熄灭．
（2）构成物质的分子是在不断运动的，氨分子的运动较强，氨分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红
故答案为：
（1）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，红色，不燃烧、不支持燃烧的性质
（2）B处无色酚酞变红，分子是不断运动的，氨分子运动到酚酞溶液中使之变红．
（2）构成物质的分子是在不断运动的，氨分子的运动较强，氨分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红
故答案为：
（1）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，红色，不燃烧、不支持燃烧的性质
（2）B处无色酚酞变红，分子是不断运动的，氨分子运动到酚酞溶液中使之变红．
点评：气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳，总结实验室制取气体的一般思路和方法．物质化学性质的研究从实验入手，把握住问题的实质，分析问题、解决问题．
练习册系列答案
相关题目
实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备．
（1）写出图中有标号的仪器的名称：① 、② ．
（2）反应原理：实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ．
（3）气体制备：二氧化碳的发生装置是 A
（填序号，下同）．
（4）气体的收集：实验室收集氧气的装置可选用 ，选择该收集方法是根据氧气具有 的性质．
（5）气体的检验：
（6）氨气（NH3）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气．氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．制取氨气应选择 和 装置连接．请写出氨气和氧化铜（CuO）反应的化学方程式 ．
（1）写出图中有标号的仪器的名称：①
（2）反应原理：实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
（3）气体制备：二氧化碳的发生装置是 A
（填序号，下同）．
（4）气体的收集：实验室收集氧气的装置可选用
（5）气体的检验：
| 气体 | 检验方法 | 实验现象 |
| O2 | ||
| CO2 |
利用如图所示装置，可进行多种探究实验．