题目内容
在老师指导下，某化学小组分别用一杯西瓜原汁和一杯草莓原汁（原汁均已过滤），练习“检验水果中是否含有葡萄糖”的实验并进行了相关内容探究，请你共同参与．实验过程如下：
【知识回顾】
①西瓜原汁和草莓原汁中都含有葡萄糖．
②配制一份新制的氢氧化铜悬浊液的操作题，向2mL 10% NaOH溶液中滴入5滴5%CuSO4溶液，此反应的化学方程式为______．
【问题猜想1】甲、乙两实验中生成沉淀的颜色为何不同？同学们猜想可能与______有关．
【请教老师】老师说：为了检验葡萄糖，配制氢氧化铜悬浊液时NaOH一定要过量，否则氢氧化铜受热会分解生成黑色的氧化铜．
【设计实验1】请选用一种试剂，用实验方法确定氢氧化铜悬浊液中NaOH是过量的．
【问题猜想2】乙、丙两实验中生成沉淀的颜色为何不同？同学们猜想可能与______有关．
【设计实验2】为了验证猜想，他们设计了如下实验．
反思 用新制的氢氧化铜悬浊液检验葡萄糖时，最终得到沉淀的颜色______（选填“一定”或“不一定”）相同．
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 实验步骤 |  |
 |
 |
| 均加热煮沸 | |||
| 现象 | 有少量黑色沉淀生成 | 有红色沉淀生成 | 有黄色沉淀生成 |
①西瓜原汁和草莓原汁中都含有葡萄糖．
②配制一份新制的氢氧化铜悬浊液的操作题，向2mL 10% NaOH溶液中滴入5滴5%CuSO4溶液，此反应的化学方程式为______．
【问题猜想1】甲、乙两实验中生成沉淀的颜色为何不同？同学们猜想可能与______有关．
【请教老师】老师说：为了检验葡萄糖，配制氢氧化铜悬浊液时NaOH一定要过量，否则氢氧化铜受热会分解生成黑色的氧化铜．
【设计实验1】请选用一种试剂，用实验方法确定氢氧化铜悬浊液中NaOH是过量的．
| 选择的试剂 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | ______ |
【设计实验2】为了验证猜想，他们设计了如下实验．
| 实验操作 | 预期的实验现象 | 相应的实验结论 |
| ①取1mL西瓜原汁适量水稀释 ②将稀释后的西瓜汁全部加入到一份新制的氢氧化铜悬浊液中 ③加热煮沸 |
若有______色沉淀生成 | 则同学们的猜想是正确的 |
【知识回顾】②氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠，故答案为：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
【问题猜想1】由实验内容知，两个实验用的氢氧化钠和硫酸铜的量不一样，导致实验现象不同，故答案为：可能与氢氧化钠和硫酸铜的用量有关
【设计实验1】检验氢氧化钠的过量即可根据氢氧化钠的性质进行验证，如氢氧化钠是无色的酚酞试液变红，氢氧化钠与硫酸铜反应生成蓝色沉淀，与硫酸铁生成红褐色沉淀，与硫酸铵反应生成刺激性气味的气体等，故答案为：
【问题猜想2】乙、丙两实验现象不同，可能是因为西瓜原汁和草莓原汁含有的葡萄糖不同造成的，故答案为：可能与葡萄糖的浓度有关
【设计实验2】稀释溶液可以改变葡萄糖的浓度，若得到的实验现象改变就证明了猜想是正确的，故答案为：黄
反思：由以上实验现象知：反应现象可能与葡萄糖的浓度有关，所以答案为：不一定
【问题猜想1】由实验内容知，两个实验用的氢氧化钠和硫酸铜的量不一样，导致实验现象不同，故答案为：可能与氢氧化钠和硫酸铜的用量有关
【设计实验1】检验氢氧化钠的过量即可根据氢氧化钠的性质进行验证，如氢氧化钠是无色的酚酞试液变红，氢氧化钠与硫酸铜反应生成蓝色沉淀，与硫酸铁生成红褐色沉淀，与硫酸铵反应生成刺激性气味的气体等，故答案为：
| 选择的试剂 | 实验现象 | 实验结论 |
无色酚酞试液 PH试纸 硫酸铜溶液 硫酸铁溶液 硫酸铵溶液 |
无色酚酞试液变红 PH＞7 有蓝色沉淀生成 有红褐色沉淀生成 有刺激性气味的气体生成 |
氢氧化铜悬浊液中氢氧化钠是过量的 |
【设计实验2】稀释溶液可以改变葡萄糖的浓度，若得到的实验现象改变就证明了猜想是正确的，故答案为：黄
反思：由以上实验现象知：反应现象可能与葡萄糖的浓度有关，所以答案为：不一定
练习册系列答案
相关题目
某兴趣小组在老师指导下，通过实验探究有哪些因素会影响化学反应的速率．
（猜 想）
联系生活事实或实验现象进行猜想．
（探究实验）
（结 论）温度、固体表面积、浓度、催化剂等都是影响化学反应速率的因素．
（反 思）
（1）人体内的葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下与O2缓慢反应生成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体需要．写出此反应的化学方程式
（2）实验室用H2SO4溶液与足量Zn粒反应制取H2，当反应进行一段时间后，放出气泡会逐渐变慢，原因是 ．
（猜 想）
联系生活事实或实验现象进行猜想．
| 猜想依据 | 猜想 |
| 用H2O2溶液制氧气时需加入MnO2 | 猜想1：________能影响化学反应的速率． |
| 使用电冰箱储存食物难变质 | 猜想2：温度的高低能影响化学反应的速率． |
| 除铁锈时用浓盐酸比稀盐酸要快 | 猜想3：溶液的质量分数大小能影响化学反应的速率． |
| 将煤做成蜂窝状进行燃烧 | 猜想4：固体表面积的大小能影响化学反应的速率． |
| 实验 | 温度 | 药品 | 气泡产生快慢 | 实验结论 | |
| ① | 常 温 | 5% H2O2 | 几乎无气泡 | MnO2加快了反应速率． | |
| 常 温 | 5% H2O2 | MnO2 | 较快 | ||
| ② | 常 温 | 5% H2O2 | MnO2 | 较快 | 温度越高，化学反应速率越_____． |
| 热水中 | 5% H2O2 | MnO2 | 非常快 | ||
| ③ | 常 温 | 5% H2O2 | MnO2 | 较快 | 溶液的质量分数越大，化学反应速率越_____． |
| 常 温 | 10% H2O2 | MnO2 | 非常快 | ||
| ④ | 常 温 | 大理石（粉末） | 5% 盐酸 | 较快 | 固体表面积越大，化学反应速率越______． |
| 常 温 | 大理石（颗粒） | 5% 盐酸 | 较慢 | ||
（反 思）
（1）人体内的葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下与O2缓慢反应生成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体需要．写出此反应的化学方程式
（2）实验室用H2SO4溶液与足量Zn粒反应制取H2，当反应进行一段时间后，放出气泡会逐渐变慢，原因是
在老师指导下，某化学小组分别用一杯西瓜原汁和一杯草莓原汁（原汁均已过滤），练习“检验水果中是否含有葡萄糖”的实验并进行了相关内容探究，请你共同参与．实验过程如下：
【知识回顾】
①西瓜原汁和草莓原汁中都含有葡萄糖．
②配制一份新制的氢氧化铜悬浊液的操作题，向2mL 10% NaOH溶液中滴入5滴5%CuSO4溶液，此反应的化学方程式为______．
【问题猜想1】甲、乙两实验中生成沉淀的颜色为何不同？同学们猜想可能与______有关．
【请教老师】老师说：为了检验葡萄糖，配制氢氧化铜悬浊液时NaOH一定要过量，否则氢氧化铜受热会分解生成黑色的氧化铜．
【设计实验1】请选用一种试剂，用实验方法确定氢氧化铜悬浊液中NaOH是过量的．
【问题猜想2】乙、丙两实验中生成沉淀的颜色为何不同？同学们猜想可能与______有关．
【设计实验2】为了验证猜想，他们设计了如下实验．
反思 用新制的氢氧化铜悬浊液检验葡萄糖时，最终得到沉淀的颜色______（选填“一定”或“不一定”）相同．
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 实验步骤 |  |  |  |
| 均加热煮沸 | |||
| 现象 | 有少量黑色沉淀生成 | 有红色沉淀生成 | 有黄色沉淀生成 |
①西瓜原汁和草莓原汁中都含有葡萄糖．
②配制一份新制的氢氧化铜悬浊液的操作题，向2mL 10% NaOH溶液中滴入5滴5%CuSO4溶液，此反应的化学方程式为______．
【问题猜想1】甲、乙两实验中生成沉淀的颜色为何不同？同学们猜想可能与______有关．
【请教老师】老师说：为了检验葡萄糖，配制氢氧化铜悬浊液时NaOH一定要过量，否则氢氧化铜受热会分解生成黑色的氧化铜．
【设计实验1】请选用一种试剂，用实验方法确定氢氧化铜悬浊液中NaOH是过量的．
| 选择的试剂 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | ______ |
【设计实验2】为了验证猜想，他们设计了如下实验．
| 实验操作 | 预期的实验现象 | 相应的实验结论 |
| ①取1mL西瓜原汁适量水稀释 ②将稀释后的西瓜汁全部加入到一份新制的氢氧化铜悬浊液中 ③加热煮沸 | 若有______色沉淀生成 | 则同学们的猜想是正确的 |