题目内容

一物质(不参加化学反应)悬浮在密度为1.05g/cm3的氢氧化钡溶液中,现向此容器中(容积足够大)逐滴加入密度为1.61g/cm3的硫酸溶液(不溢出杯外)则滴加硫酸的过程中此物质的运动情况是


  1. A.
    下沉
  2. B.
    上浮
  3. C.
    先下沉再上浮
  4. D.
    先上浮再下沉
C
分析:根据浮力公式,密度减小物质下沉,密度增大物质上浮进行分析回答.
解答:一开始滴入硫酸,硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀,使溶液的密度减小,故物质下沉,当滴入的硫酸和氢氧化钡完全反应后,再滴入硫酸,溶液密度逐渐增大,故该物质又逐渐上浮.
故选C
点评:本题既考查了化学知识又考查了物理知识,知道硫酸与氢氧化钡反应生成沉淀会造成溶液密度减小是解决本题的关键.
练习册系列答案
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(2012?贵阳)科学探究是一种重要的学习方式.锁定探究目的,理清探究思路是探究过程中分析问题时常用的方法.请利用图中的装置对相关问题展开探究.

实验目的:
①探究二氧化碳的制备和性质.
②探究酸碱盐的性质.
实验信息:
①大理石中的杂质不参加反应且难溶于水.
②B装置中铜网用粗铜丝固定,铜网和粗铜丝不参加反应.
③探究过程不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响.
实验步骤:
①连接仪器,检查装置气密性.将块状大理石置于B装置的铜网上.
②关闭止水夹K2,打开止水夹K1,打开分液漏斗活塞,向B装置中装入稀盐酸,使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞.
(1)B装置中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,该反应属于基本反应类型中的
复分解反应
复分解反应

(2)A装置中的实验现象是
导管口有气泡冒出,澄清的石灰水变浑浊
导管口有气泡冒出,澄清的石灰水变浑浊
,发生反应的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

③当B装置中的物质仍在反应时,关闭止水夹K1,打开止水夹K2.一段时间后观察到:B装置中反应逐渐停止,C、D装置中溶液为红色,且D装置中有沉淀生成.
(3)D装置中发生反应的化学方程式为
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

[实验拓展]反应结束后对C、D装置中的溶液进行以下探究.(提示:溶质不考虑酚酞)
(4)C装置溶液中一定含的离子有
钠离子、氯离子、氢氧根、钙离子
钠离子、氯离子、氢氧根、钙离子

(5)D装置溶液中一定含有溶质NaCl,原因有
氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠
氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠

(6)D装置溶液中溶质组成的可能有
氯化钠和氢氧化钠;氯化钠、氢氧化钠和氯化钙;氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠
氯化钠和氢氧化钠;氯化钠、氢氧化钠和氯化钙;氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠

(7)如需完全除去D装置溶液中除NaCl以外的其它溶质,你选择的物质是
碳酸钠与稀盐酸
碳酸钠与稀盐酸
2004年5月初,世界历史文化名城博览会在南京举办。某初三化学活动小组为了进一步了解和宣传南京,开展了以下探究。请你填写以下空格,回答有关问题。

1)蜚声海内外的南京板鸭是用粗盐等腌渍而成,板鸭表面能长期保持潮湿,这主要是因为粗盐易___________。

2)秦淮河流域哺育出南京最早的文明。近年来通过综合治理,十里秦淮重现桨声灯影。治理水污染必须从污染源抓起,请填写上图中的空格。

3)“名城会”闭幕式焰火晚会燃放的一种绿色焰火,其配料主要有镁粉、氯酸钾、硝酸钡、氯酸钡等粉末,其中属于单质的是___________。

4)该小组发现有些六朝石刻(如上图)的表面有不同程度的腐蚀。导致石刻腐蚀的主要原因可能是___________。为了减缓石刻腐蚀,请你提一条建议:___________。

5)六朝古都南京的一些古代建筑保存完好,这与所用的建筑材料有关。该小组从某古代建筑维修现场搜集了一些旧墙灰进行研究。取12.0g旧墙灰(主要成分是碳酸钙)放入烧杯中,并加入足量稀盐酸(假设其他杂质不参加反应,不考虑、HCl逸出)。反应开始时,烧杯及所盛物质的总质量为300.0g。实验数据记录如下:

反应时间/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

烧杯及所盛物质总质量/g

300.0

299.0

298.0

297.2

296.5

296.0

295.7

295.6

M

295.6

①该小组因故没有记录反应时间为16min时的数据M。你由表中数据推测,M=___________g。

②反应生成的总质量为___________g。

③根据实验数据,在右边的坐标纸上绘制生成质量与反应时间关系的曲线。前3min生成的质量为___________g。

④该旧墙灰中离子的质量分数为_______。(相对原子质量:C-12;?O-16?;Ca-40)

 

科学探究是一种重要的学习方式.锁定探究目的,理清探究思路是探究过程中分析问题时常用的方法.请利用图中的装置对相关问题展开探究.
实验目的:
①探究二氧化碳的制备和性质.
②探究酸碱盐的性质.
实验信息:
①大理石中的杂质不参加反应且难溶于水.
②B装置中铜网用粗铜丝固定,铜网和粗铜丝不参加反应.
③探究过程不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响.
实验步骤:
①连接仪器,检查装置气密性.将块状大理石置于B装置的铜网上.
②关闭止水夹K2,打开止水夹K1,打开分液漏斗活塞,向B装置中装入稀盐酸,使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞.
(1)B装置中发生反应的化学方程式为________,该反应属于基本反应类型中的________.
(2)A装置中的实验现象是________,发生反应的化学方程式为________.
③当B装置中的物质仍在反应时,关闭止水夹K1,打开止水夹K2.一段时间后观察到:B装置中反应逐渐停止,C、D装置中溶液为红色,且D装置中有沉淀生成.
(3)D装置中发生反应的化学方程式为________.
[实验拓展]反应结束后对C、D装置中的溶液进行以下探究.(提示:溶质不考虑酚酞)
(4)C装置溶液中一定含的离子有________.
(5)D装置溶液中一定含有溶质NaCl,原因有________.
(6)D装置溶液中溶质组成的可能有________.
(7)如需完全除去D装置溶液中除NaCl以外的其它溶质,你选择的物质是________.

科学探究是一种重要的学习方式.锁定探究目的,理清探究思路是探究过程中分析问题时常用的方法.请利用图中的装置对相关问题展开探究.

实验目的:
①探究二氧化碳的制备和性质.
②探究酸碱盐的性质.
实验信息:
①大理石中的杂质不参加反应且难溶于水.
②B装置中铜网用粗铜丝固定,铜网和粗铜丝不参加反应.
③探究过程不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响.
实验步骤:
①连接仪器,检查装置气密性.将块状大理石置于B装置的铜网上.
②关闭止水夹K2,打开止水夹K1,打开分液漏斗活塞,向B装置中装入稀盐酸,使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞.
(1)B装置中发生反应的化学方程式为    ,该反应属于基本反应类型中的   
(2)A装置中的实验现象是    ,发生反应的化学方程式为   
③当B装置中的物质仍在反应时,关闭止水夹K1,打开止水夹K2.一段时间后观察到:B装置中反应逐渐停止,C、D装置中溶液为红色,且D装置中有沉淀生成.
(3)D装置中发生反应的化学方程式为   
[实验拓展]反应结束后对C、D装置中的溶液进行以下探究.(提示:溶质不考虑酚酞)
(4)C装置溶液中一定含的离子有   
(5)D装置溶液中一定含有溶质NaCl,原因有   
(6)D装置溶液中溶质组成的可能有   
(7)如需完全除去D装置溶液中除NaCl以外的其它溶质,你选择的物质是   

科学探究是一种重要的学习方式。锁定探究目的,理清探究思路是探究过程中分析问题时常用的方法。请利用图30中的装置对相关问题展开探究。

【实验目的】①探究二氧化碳的制备和性质。②探究酸碱盐的性质。

【实验信息】①大理石中的杂质不参加反应且难溶于水。

②B装置中铜网用粗铜丝固定,铜网和粗铜丝不参加反应。

③探究过程不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响。

【实验步骤】

①连接仪器,检查装置气密性。将块状大理石置于B装置的铜网上。

②关闭止水夹K2,打开止水夹K1,打开分液漏斗活塞,向B装置中装入稀盐酸,使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞。

(1)B装置中发生反应的化学方程式为,该反应属于基本反应类型中的

(2)A装置中的实验现象是,发生反应的化学方程式为。21世纪教育网

③当B装置中的物质仍在反应时,关闭止水夹K1,打开止水夹K2。一段时间后观察到:B装置中反应逐渐停止,C、D装置中溶液为红色,且D装置中有沉淀生成。

(3)D装置中发生反应的化学方程式为            

【实验拓展】反应结束后对C、D装置中的溶液进行以下探究。(提示:溶质不考虑酚酞

(4)C装置溶液中一定含的离子有                 

(5)D装置溶液中一定含有溶质NaCl,原因有            

(6)D装置溶液中溶质组成的可能有                

(7)如需完全除去D装置溶液中除NaCl以外的其它溶质,你选择的物质是  

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