题目内容
【题目】随着生活水平的提高，越来越多的人对饮用水提出了更高的要求。下图是某净水机工作示意图。
（1）炭罐中的活性具有_____性，可除去水中的异味。
（2）“紫外线灯照射”与自来水生产过程中的“杀菌消毒”作用相同，自来水杀菌消毒一般选用_____。
（3）经过净水机的净化，得到的“直接饮用水”是_____。
A 硬水 B 软水 C 纯净物 D 混合物
【答案】吸附 漂白粉或者氯气 D
【解析】
（1）炭罐中的活性具有吸附性，能够吸附有颜色、有气味的物质，因此用活性炭可除去水中的异味。
（2）“紫外线灯照射”与自来水生产过程中的“杀菌消毒”作用相同，自来水杀菌消毒一般选用漂白粉或者氯气。
（3）经过净水机的净化，得到的“直接饮用水”中仍然含有一些可溶性的矿质离子，属于混合物，题干信息中无法确定钙离子、镁离子的相对大小，无法确定属于硬水还是软水， D选项正确，符合题意，故选D。
【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。
（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等。
（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组 | 乙组 | |
实验方案（反应后略） |
|
|
实验现象 | 有_____产生，天平指针向_____偏转 | _____，天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确 | 猜想2正确 |
（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在_____中进行。
（改进装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下改进，但是从物理学角度考虑仍有不足，试着指出其不足_____。
（得出结论）分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论是：_____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
（微观解释）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是_____（选填序号）。
①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量
