题目内容
【题目】通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下图回答问题。
(1)写出图中标示的仪器名称:①________,② __________。
(2)写出用A 装置制取氧气的化学反应方程式__________________________。收集氧气可选用的装置为____________。
(3)实验室用装置B制取CO2时,如用注射器F替换长颈漏斗,优点是_________。
(4)硫化氢是有毒气体,密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似)。常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温发生复分解反应制取H2S,实验室制取H2S可选用的发生装置为_____________。某同学用G装置来收集并处理H2S,烧杯中氢氧化钠溶液的作用是_________________________。
【答案】酒精灯 集气瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C或D 可以控制反应的速率和产生气体的多少 B 吸收H2S,防止有毒的H2S逸散到空气中造成污染
【解析】
根据常见气体制取的实验仪器以及发生装置和收集装置与选取方法,书写制取的化学方程式以及各装置的优点等来进行分析即可。
(1)①是酒精灯,常用作热源,②是集气瓶,常用作收集气体,故填:酒精灯;集气瓶。
(2)A装置是用高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,故填:
;C或D。
(3)F装置的优点是:可以控制反应的速率和产生气体的多少,故填:可以控制反应的速率和产生气体的多少。
(4)实验室常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,不需要加热,选固液常温型的发生装置,即B。因为硫化氢有毒,能溶于水形成氢硫酸,从而防止多余的硫化氢逸散到空气中污染空气,故填:B;吸收H2S,防止有毒的H2S逸散到空气中造成污染。

【题目】某兴趣小组同学为了探究木炭与氧化铜反应得到的红色固体的成分,进行了如下探究活动:
探究一:木炭与氧化铜反应生成红色固体的原因是什么?
(1)设计如图装置并实验,加热一段时间后,可发现右侧的试管中的澄清石灰水中的现象是_____,左侧试管中黑色粉末变成红色,由此得出:木炭具有的化学性质为_____。
(2)这套装置使用酒精喷灯加热,也可在酒精灯上加网罩,其目的是_____。
探究二:木炭与氧化铜反应得到的红色固体是什么?
(查阅资料)(3)氧化亚铜(Cu2O)是一种红色固体,可用于船底防污漆,用于防止海生物对船舶设备的污损。氧化亚铜能与稀硫酸发生反应:Cu2O+H2SO4=CuSO4+X+H2O,则X的化学式为_____。
(进行实验)限选试剂:稀硫酸;仪器:试管、玻璃棒、漏斗、铁架台、烧杯。
实验步骤及操作 | 实验现象 |
步骤I:取充分反应后生成的少量红色固体,加入到足量硫酸溶液中,观察现象。 步骤II:将充分反应后的溶液过滤。 | a.过滤后有红色固体; b.溶液呈蓝色。 |
(4)观察到的实验现象说明了木炭与氧化铜充分反应后所得到的红色固体中一定含有氧化亚铜,_____(填“一定”或“不一定”)还含有铜。木炭与氧化铜在高温下生成氧化亚铜和二氧化碳,该反应的化学方程式为:_____。