题目内容

【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是( )

A.a的溶解度比c大
B.a中混有少量的c可采用降温结晶的方法提纯
C.t2℃时,a、b两种物质饱和溶液中溶质的质量一定相等
D.将t2℃时a、b、c的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是b > a = c

【答案】B
【解析】A、比较溶解度大小须确定温度,A不符合题意;
B、a的溶解度随温度升高而增大,且变化较大,c的溶解度随温度升高而减小,所以若a中有少量的c可采用降温结晶的方法提纯,B符合题意;
C、不知溶液的质量,无法判断所含溶质的质量关系,C不符合题意;
D、将t2℃时a、b、c的饱和溶液降温至t1℃,ab析出晶体,c溶液中溶质、溶剂的质量不变,溶质质量分数与降温前相等,据饱和溶液中质量分数= ×100%,即溶解度越大质量分数也就越大,而t1℃b的溶解度大于a的溶解度大于降温前c 的溶解度,故所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是b>a>c,D不符合题意;
所以答案是:B。
【考点精析】认真审题,首先需要了解固体溶解度曲线及其作用(1.查找指定温度时物质的溶解度,并根据溶解度判断溶解性.2.比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小.3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法.4.确定溶液的状态(饱和与不饱和)),还要掌握溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系(溶质质量分数 =溶质质量/溶液质量*100% ;溶解度=溶质质量/溶剂质量*100g (必须选取饱和溶液);溶液质量=溶质质量(克)+溶剂质量(克) ;对于饱和溶液,溶液质量分数w = S/(S+100);所以溶解度S = 100/(1/w-1))的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
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【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲同学设计了如下实验方案:
(1)在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶。(实验装置如图所示)回答下列问题实验过程中,观察到的主要现象是 , 反应的符号表达式是。通过该实验还能得出氮气的性质
(2)某学习小组的同学对甲同学的实验方案开展进一步探究:[提出问题]
①可用于“空气中氧气含量测定实验”的药品只能是红磷吗?什么样的药品可以作为该实验的反应物?
②可用于“空气中氧气含量测定实验”的装置除了课本中提及的,还有其它装置吗?
③改进装置和药品,能使一些在一般条件下不能用于测定空气含量的物质也能测定氧气的含量吗?
[作出猜想]猜想1 一定还可用其它的物质测定空气中氧气含量,如镁条。
猜想2 可用于“空气中氧气含量测定实验”的装置不止这一种,但都须满足一定的条件。
[查阅资料] 刘小源同学查阅资料获知:(1)“镁在空气中燃烧不仅与氧气反应,还与氮气和二氧化碳反应”;⑵铁丝在潮湿的空气中会生锈;(3)“引火铁”(极细的铁粉)是一种准纳米材料,这种铁粉具有很高的反应活性,它在空气中受热很容易燃烧;(4)白磷与红磷的化学性质有相似之处,白磷在40℃左右便能燃烧,红磷在240℃才能燃烧。
[分析论证]刘小源同学觉得如果用蜡烛、硫粉、木炭在空气中燃烧做此实验将产生很大误差,理由是。李雨欣同学觉得用铁丝也不行,理由是
根据刘小源同学查阅的资料,若用镁条代替红磷,测得的氧气的体积含量应该(填“大于”或“小于”“等于”)空气体积的1/5。
[得出结论]根据刘小源同学查阅的资料及上述分析,请归纳:在测定空气中氧气含量的实验中,应考虑所用药品和生成物应满足以下的条件:
①在加热点燃等条件下可以与氧气反应,
, ③
[反思改进]李雨欣同学根据查阅到的不同装置,结合刘小源同学查阅的资料与分析,设计了如下实验方案(包括装置及药品):其中,不适宜在较短时间内测得空气中氧气含量的一种方案是(填字母序号),理由是。在其余的五种实验方案中,有一个装置可能因为空气受热体积膨胀导致装置损坏或气体外逸,该装置是(填字母序号)。其余改进方案共同的优点是:

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