题目内容

【题目】“养生太极湖”是我市的旅游宣传语，清澈的太极湖水属于

A．混合物 B．纯净物 C．单质 D．化合物

【答案】A

【解析】

试题分析：自然界的水都是混合物，清澈的太极湖水属于混合物，故选A

练习册系列答案
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【题目】在学习酸碱中和反应时，某班化学活动小组的同学们设计并进行了如下实验探究：

【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸是否能发生反应，若二者可以发生反应贝Ⅱ何时恰好反应。

【设计与实验】

甲组：取一定量的氢氧化钠溶液于试管中，然后向其中加几滴石蕊溶液，再向其中倾倒稀硫酸，并用玻璃棒搅拌，观察现象。

乙组：取一定量的氢氧化钠溶液于试管中，然后向其中加几滴酚酞溶液，再向其中逐滴滴加稀硫酸，并且边滴加边振荡，观察现象。

【讨论与交流】有些同学认为：甲组实验在操作上存在问题，你认为存在的问题是_____________。

有些同学认为甲组同学的实验不仅仅操作存在问题，在试剂的选择上也有不足，用“石蕊"溶液可以达到判断二者是否能发生反应的目的，但无法准确判断二者何时恰好反应，你认为他们的理由是____________；

【得出结论】通过上述分析，同学们认为还是乙组的实验同时达到了上述两个目的。

【表达与交流】请你根据所学知识判断乙组整个实验过程的现象是____________________。

【设计与实验】通过上述讨论交流同学们感觉意犹未尽，于是老师给了相关资料（即：酸和盐、碱和盐的反应关系及条件）并提出要求：“要用盐溶液，对上述结论加以证明”，按照老师的要求甲组同学又重新设计并进行了一个实验，过程如下图。

【现象与结论】同学们在B中观察到有蓝色沉淀生成，则B中一定发生的化学反应方程式为______________；

【讨论与交流】同学们和老师探讨以后认为，该实验可以达到实验目的，但还需知道一系列相关的数据。实验要求过高，比较复杂！

【结论与总结】结合上述三个探究过程的比对以及师生之间的交流分析，你认为在判断两种物质能否反应并且要清楚是否恰好完全反应，在设计和进行实验时，应注意和考虑___________________因素，才既可以达到实验目的又是比较理想的方法。

【题目】下列有关说法错误的是

A．香烟的烟气中含有一氧化碳有害健康

B．空气中二氧化硫增加会导致雨水酸性增强

C．白色污染的处理办法是将废弃的塑料就地焚烧

D．二氧化碳、甲烷和臭氧都是能导致温室效应的气体

【题目】某同学对蜡烛的燃烧进行探究：

①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一；

②吹灭燃着的蜡烛，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二；

③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。

Ⅰ.操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是 ；

Ⅱ.操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是（填序号） ；

Ⅲ.该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的做法正确的是 （填序号）

A．反复实验，并观察是否有相同现象

B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

Ⅳ.实验三，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度 。

【题目】下列不属于新能源开发和利用的是( )

A、火力发电 B、风力发电 C、氢燃料客车 D、太阳能电池路灯

【题目】有毒气体易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时会死亡的是 。

A．稀盐酸 B．煤气 C．氢氧化钙 D．生石灰 E.硝酸钾

【题目】右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线，下列说法中正确的是

A．30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同

B．硫酸钠的溶解度随温度的升高而增大

C．将50℃时氯化铵饱和溶液降低温度，会有晶体析出

D．将60℃时硫酸钠饱和溶液降温至40℃，溶质质量增大

【题目】实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。

（1）若用混有MnO2的KClO3 固体制取O2，应选用发生装置 （填编号），应选用收集装置 或 （填编号），反应的化学方程式是 。

（2）若用100g 含杂质5%的石灰石和盐酸制取CO2（假设杂质不与盐酸反应，这些石灰石的体积为34cm3）。应选用发生装置 （填编号） ， 反应的化学方程式是 ， 其中CaCO3 与CO2 的质量比为 ，充分反应后最多能生成 gCO2。

（3）在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：

①若要研究盐酸的浓、稀对反应的影响，可选择实验甲与实验 对照（填编号）。

②除盐酸的浓稀外，上述实验研究的另一个影响反应因素是 。

【题目】某含铁盐溶液能够在高浓度的碱性环境下长期稳定存在，且具有较强的灭菌消毒功能，该盐是一种绿色、无污染的净水剂，其化学式为Na2FeO3 。则其中铁元素的化合价是

A．+2 B．+3 C．+4 D．+6

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