结合学科知识.联系实际.回答下列问题: (1)家庭消毒常用“84 消毒液.“84 消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为 ,Cl2常作自来水消毒剂.其实验室制法为:MnO2+4HCl(浓) △ X+Cl2↑+2H2O.X的化学式为 . (2)水溶液在生产.生活中有着广泛的应用.冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇.可使水溶液的凝固点 .(填� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

结合学科知识，联系实际，回答下列问题：

（1）家庭消毒常用“84”消毒液，“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为；Cl₂常作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO₂＋4HCl（浓）^△ X＋Cl₂↑＋2H₂O，X的化学式为。

（2）水溶液在生产，生活中有着广泛的应用。冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固点_______________，（填“升高”或“降低”或“不变”）以防止水结冰。

(1) +1 MnCl₂ (2) 降低

练习册系列答案

．
（2）通过学习了“爱护水资源”后，知道了“水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染”，请你就“水体污染”的防治提一点合理化的建议：

合理施用化肥农药等

．
（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭的原理是：

隔绝了空气

．
（4）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．请举出一个属于“低碳”能源的例子：

氢能、太阳能、风能等新能源均可

．
（5）请回忆区分硬水和软水的演示实验，日常生活中区分硬水和软水最简便的方法是：

用肥皂水

．
（6）“瘦肉精”时间尘埃未落，“染色馒头”、“回炉面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而来，这些事件与非法添加食品添加剂有着千丝万缕的联系，同时也关系着人们的食品安全问题．你学习的课文“化学元素与人体健康”中对人体有益的食品添加剂的解释是“食品添加剂是用于

改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分

的一类化学合成的或天然的物质．

（2012?乐山一模）结合学科知识，联系实际，回答下列问题：
（1）请谈一谈学习了“金属的腐蚀与防护”后，你防止家中的菜刀生锈的方法是

保持表面的干燥和洁净

．
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭的原理是

隔绝空气

．
（3）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．请举出一个属于“低碳”能源的例子：

氢能、太阳能、风能等新能源

．
（4）请回忆区分硬水和软水的演示实验，日常生活中区分硬水和软水最简单的方法是

用肥皂水

．

结合学科知识，联系实际，回答下列问题：
（1）家庭消毒常用“84”消毒液，“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为

；Cl₂常作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO₂+4HCl（浓）

△

X+Cl₂↑+2H₂O，X的化学式为

．
（2）水溶液在生产，生活中有着广泛的应用．冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固点

，（填“升高”或“降低”或“不变”）以防止水结冰．

结合学科知识，联系实际，回答下列问题：

（1）请谈一谈学习了“金属的腐蚀与防护”后，你防止家中的菜刀生锈的方法是

。

（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭的原理是。

（3）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。请举出一个属于“低碳”能源的例子：。

（4）请回忆区分硬水和软水的演示实验，日常生活中区分硬水和软水最简单的方法是

。

结合学科知识，联系实际，回答下列问题：
（1）请谈一谈学习了“金属的锈蚀与防护”后，你防止家中的菜刀生锈的方法是：    ．
（2）通过学习了“爱护水资源”后，知道了“水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染”，请你就“水体污染”的防治提一点合理化的建议：    ．
（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭的原理是：    ．
（4）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．请举出一个属于“低碳”能源的例子：    ．
（5）请回忆区分硬水和软水的演示实验，日常生活中区分硬水和软水最简便的方法是：    ．
（6）“瘦肉精”时间尘埃未落，“染色馒头”、“回炉面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而来，这些事件与非法添加食品添加剂有着千丝万缕的联系，同时也关系着人们的食品安全问题．你学习的课文“化学元素与人体健康”中对人体有益的食品添加剂的解释是“食品添加剂是用于    的一类化学合成的或天然的物质．

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