题目内容
【题目】（1）从海水中获得的氯化镁电解可以得到镁和氯气。镁是一种银白色金属，具有密度小、硬度小的性质，其合金被广泛用于军事、航空工业中。镁过去还被用于照相机的闪光灯，称作“镁光灯”，这是由于镁条在空气中点燃，与氧气反应发生燃烧，发出耀眼的白光，同时生成氧化镁。
①上述叙述中，描述镁的物理性质有_______；描述镁的化学性质有__________。
②用文字表达式表示上述叙述中的两个化学变化，并指出反应的类型。
反应一：文学表达式为_______，反应类型为___________；
反应二，文字表达式为_______，反应类型为___________。
（2）下图是配制溶脂质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
①在溶液的配制过程中，玻璃棒的作用是_______。
②称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见下图，则制取的NaC1溶液的质量为________。
量取读数时，视线与液体的______保持水平：读数时，目光俯视刻度线，则所配溶液的溶质质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
③称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码生锈了（锈未脱落），若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数______（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
【答案】银白色等 可燃性 氯化镁
镁+氯气 分解反应 镁+氧气
氧化镁 化合反应 搅拌，加速溶解 182g 凹液面最低处 偏大 大于
【解析】
（1）①物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。上述叙述中，描述镁的物理性质有银白色金属，具有密度小、硬度小；描述镁的化学性质有镁条在空气中点燃，与氧气反应发生燃烧；
反应一：氯化镁电解可以得到镁和氯气，文字表达式为氯化镁
镁+氯气，反应类型为分解反应；
反应二：镁条在空气中点燃，与氧气反应发生燃烧，发出耀眼的白光，同时生成氧化镁，文字表达式为镁+氧气氧化镁，反应类型为化合反应。
（2）①在溶液的配制过程中，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。故填：搅拌，加速溶解；
②称量NaCl的质量为15g+3.2g=18.2g，设制取的NaC1溶液的质量为x，则
，解得x=182g；量取读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平：读数时，目光俯视刻度线，量取水的体积偏少，则所配溶液的溶质质量分数偏大。
故填：182g；凹液面最低处；偏大；
③砝码生锈了则称量的食盐的质量偏大，溶质偏多，则溶液变浓，溶质质量分数变大。故填：大。
【题目】学习了MnO2可催化过氧化氢溶液分解制取氧气后,某同学猜想Al2O3 能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究。
[猜想与假设]
猜想1:Al2O3不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
猜想2:Al2O3参与反应并产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
猜想3:Al2O3是反应的催化剂,反应前后_____。
[实验设计]用天平称量Al2O3 0.2 g,取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
（1）填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡放出带火星的木条复燃 | 称量Al2O3的质量仍为0.2 g | 溶液中有大量气泡放出_____， | 猜想3成立 |
（2）步骤①③的目的是_____。
（3）写出Al2O3 催化过氧化氢溶液分解产生氧气的文字表达式:_____。
[继续探究]氧化铝是否比二氧化锰的催化效果更好?
小雨以生成等体积的氧气为标准，设计下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）:
实验序号 | 5%过氧化氢溶液体积 | 催化剂种类及质量 | 待测数据 |
① | 5 mL | ||
② | 5 mL | 0.5 g Al2O3 | |
③ | 5 mL | 0.5gMnO2 |
（4）上述实验测量的“待测数据”是_____。
（5）若测得实验②的数据比实验③的数据大
[实验反思]
（6）影响过氧化氢溶液分解产生氧气快慢的因素还可能有:_____（写两种）。
（7）请设计实验验证你的其中一种猜想:_____。
