题目内容

【题目】A-I是初中化学所学的物质,其转化关系如下图所示。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,A、B、D、E、F是不同类别的物质,C、G、H、I、F也是不同类别的物质;A、B、C中含有同种元素,B是导致“温室效应”的一种气体。图中 “—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答:

(1)物质B的化学式:__________________

(2)G的一种用途是_______________________________

(3)反应①的基本反应类型是__________________

(4)反应②的化学方程式是____________________________________

【答案】(1)CO2 (2)用作导线(3)复分解反应; (4)2AgNO3+Cu==Cu(NO3)2+2Ag

【解析】

试题分析: B是导致温室效应的一种气体”,则B为CO2,A、B、C中含有同种元素,因此三种物质中含有碳、氧元素,B和C能够相互转化,因此C是一氧化碳,则A可以是碳或氧气;B二氧化碳能够和D相互转化,因此D可以是碳酸钙,碳酸钙能够和F反应,且F能够和I﹣蓝色沉淀,即I氢氧化铜反应,因此F是酸,如盐酸;E分别能够和二氧化碳、盐酸反应,且A、B、D、E、F是不同类别的物质,因此E是可溶性的碱,如氢氧化钙等;C一氧化碳能够转化为G,G能够转化为H,H能够反应产生氢氧化铜沉淀,因此H可以是铜盐,则G是一氧化碳还原氧化铜得到的铜,这样符合C、G、H、I、F也是不同类别的物质,带入验证完成相关的问题

练习册系列答案
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【题目】水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题:

在水的净化过程中,常利用 (11) (填物质名称)的吸附性除去水中异味。净化过的水通入氯气后输送到每家每户,其中通入氯气的作用是 (12)

下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据(单位:g/100g水),请回答下列问题。

表示溶解度的符号是 (13) ;表中111数字表示的含义是 (14)

为测定X的值,取4份60的水各50克,分别进行实验,并记录数据如下表:

实验编号

实验1

实验2

实验3

实验4

NaOH质量/g

50

60

70

80

H2O质量/g

50

50

50

50

溶液质量/g

100

110

114.5

114.5

【实验结果分析】实验1所得溶液的质量分数为 (15) ;由实验可知X的值为 (16)

除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2通过蒸发浓缩、 (17) ,然后过滤、洗涤、干燥得到NaOH固体

现有20时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后,恢复到原得到的溶液(乙溶液),甲、乙溶液溶质质量甲 (18) 乙(填>、<、=)。

20时,向盛有100g水的烧杯中加入111gNaOH,欲使其完全溶解变成不饱和溶液。下列说法中正确的是 (19)

A溶液的质量可能不变 B溶质的质量分数一定减小

C溶液中溶质的质量一定增大 D可以升温到40以上

ENaOH溶解度一定变大 F20加入的水的质量>23.4g

【题目】某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如下图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。

【猜想与假设】

(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为__________

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

【分析与交流】

(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是____________________________________________________________

(2)小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是______________________________。

(3)小施建议让炭粉稍稍过量,这样选择的理由______________________________。

【实验与思考】

同学们决定按改进后的方案进行实验,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,__________(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

【拓展延伸】不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是__________(填“吸”或“放”)热反应。待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是____________________待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。

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