题目内容

下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2   ⑤CH4 ⑥NH3
A．①②③B．②③⑤
C．③④⑥D．①⑤⑥
D
H2属于中性气体，且密度比空气小，符合要求；O2密度比空气大，不符合要求；CO2密度比空气大，且属于酸性气体不符合要求；SO2属于酸性气体，且密度比空气大，不符合要求；CH4密度比空气小，且属于中性气体，符合要求；NH3密度比空气小，属于碱性气体，符合题意．
故选D．
练习册系列答案
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（1）硫化氢（H2S）是一种易溶于水的气体，测定它水溶液的酸碱度，可选用       。
（2）硫化氢与浓硫酸反应生成硫、二氧化硫和水。在这个反应中，所有含硫物质硫元素的化合价共有   种。硫化氢在空气中点燃可完全燃烧，生成二氧化硫和水。这一反应的化学方程式是__________     ______________。

做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水或细沙，其主要作用是
A．防止瓶底炸裂B．降低瓶内温度
C．增加氧气含量D．吸收生成的物质
(3分)国庆长假期间，小聪随爸爸去养鱼池钓鱼，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙和一种气体，请你与小聪共同探究．

(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小聪使用如图所示的
装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近
P处，木条复燃，说明生成的气体是 ．由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是 
(2)小聪在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此她还得出了什么结论_________________
（6分）
氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白。

（1）人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的         。
（2）实验室里有多种方法可以制氧气，写出用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式：                                           
（3）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
①                                       ；
②                                        .
（4）下列化学变化中，氧气不作为反应物的是         
①天然气燃烧  ②缓慢氧化  ③光合作用   ④钢铁生锈
现有下图所示仪器和装置，请回答下列问题：
（1）写出A、B、C、F、G五种仪器的名称：A ________、B_________、C        、F          、G_______。
（2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器和装置的编号为____   __________，二氧化锰在此反应中是____        ______， 反应的文字表达式是___________            _____________。（2分）
（3）若用过氧化氢制取氧气，需要的反应条件是                 。反应的文字表达式是____________          _ ____。（2分）
（4）用E装置可以收集氧气，是因为                             ，当气泡                   放出时就可以收集。当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是                     。如果用F收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？                     
如何证明一瓶无色气体是氧气？答：                                            
                                                      
（5）.做铁丝在氧气中燃烧的实验里，集气瓶底炸裂，这是因为：_____________                                 
下列说法正确的是
A．氧气是一种可以燃烧的气体
B．红磷在氧气中燃烧产生白雾
C．氧气是空气中含量最多的气体
D．氧气可以用分离液态空气的方法得到
下图A、B、C、D分别是实验室里氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（　　）
A．
氧气制备		B．
收集氧气
C．
氧气验满		D．
验证氧气性质
某学生在实验室做制取氧气的实验时，设计如下步骤进行操作的：①连接仪器；②装药品；③将装药品的试管固定在铁架台上；④检查装置气密性；⑤加热；⑥用排水法收集氧气；⑦熄灭酒精灯；⑧将导管移出水面．这位同学的实验操作步骤是不正确的，请你帮助他改进一下？同时告诉他最后两步能不能颠倒？为什么？

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