题目内容
小丽实验操作模拟考试的考题是:用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。
【进行实验】
【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染?
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案。
【实验与探究】
⑴小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液;
⑵取少量清液加入足量的氯化钙溶液(中性),再滴加几滴无色酚酞试液,若出现 的现象,说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠,一定没有 (填离子符号)。
【方法与应用】通过以上探究,处理上述废液的正确方法是 以减少对环境的污染。
【进行实验】
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
分别用A、B、C三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液 | A中无明显现象 B中 C中 | A中的物质是食盐水 B中的物质是稀盐酸,发生反应的方程式 C中的物质是澄清石灰水 |
【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染?
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案。
【实验与探究】
⑴小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液;
⑵取少量清液加入足量的氯化钙溶液(中性),再滴加几滴无色酚酞试液,若出现 的现象,说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠,一定没有 (填离子符号)。
【方法与应用】通过以上探究,处理上述废液的正确方法是 以减少对环境的污染。
【进行实验】B中有气泡产生,反应方程式是Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑,C中产生白色沉淀;
【实验与探究】(2)产生白色沉淀、溶液呈红色, H+、 Ca2+;
【方法与应用】加酸溶液调节至中性再排放。
【实验与探究】(2)产生白色沉淀、溶液呈红色, H+、 Ca2+;
【方法与应用】加酸溶液调节至中性再排放。
试题分析:本题以实验探究的形式考核酸碱盐的性质及反应,难度系数较大,稀HCl、Ca(OH)2、NaCl分别是酸碱盐,这三种物质的反应是十分常见的,先来到进行实验部分,各加入适量的的碳酸钠容易,结合已学知识我们可以判断产生起泡放出二氧化碳的是稀HCl,产生白色沉淀的为Ca(OH)2,而题目已知A是无明显现象,故A就是NaCl。结合右侧的实验结论提示B为稀盐酸,所以,实验现象B中应填写有起泡产生,对应右边B的化学方程式是Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑,所以C就是Ca(OH)2,所以实验现象就填C中产生白色沉淀;实验与探究中,首先滴加氯化钙是中性的,所以没有改变溶液的PH值,再滴加无色酚酞试剂,酚酞是一种酸碱指示剂,遇酸无色,遇碱变红,结合后面提示含有碳酸钠和氢氧化钠,碳酸钠可以和氯化钙产生白色沉淀碳酸钙,故这里应该填写“产生白色沉淀、溶液呈红色”,其废液自身没有沉淀而呈现碱性,所以一定没有的是“H+、 Ca2+”;处理上述废液的正确方法:考虑溶液是呈碱性,所以是加入酸调节溶液至中性后再排放。
点评:正确严谨地推导溶液中的离子是解题能力的关键所在,此题最难的部分在实验与探究(2)的第2问,我们要对所涉及的酸碱盐反应进行剖析和推导,谨慎答题。
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