题目内容

根据水电解装置如图所示，判断图中所接电源正负极．A接的是______极．与B相连的试管内是______气．此实验证明了水是由______组成的，这一过程的文字表达式为：______．
由电解水的实验装置可知，左边试管收集的气体较少是氧气，A接的是正极．则与B相连的试管内是氢气．此实验证明了水是由氢、氧两种元素组成的，这一过程的文字表达式为：水
通电
氢气+氧气．
故答为：正；氢；氢、氧两种元素；水
通电
氢气+氧气．
练习册系列答案
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下面是某通过电解水的实验，得出的实验现象或实验结论，你认为是错误的是
A．两个电极周围均有大量的气泡产生
B．正极得到的气体能使带火星的木条复燃
C．负极得到的气体的质量是正极的2倍
D．水是由氢元素和氧元素组成的

（1）如图1是电解水的实验，试管1，2中产生的气体分别是______，两者的体积比约为______，这个实验说明水是由______组成的，电解水的文字表达式为______．
（2）如图2实验观察到的现象是______；反应的文字表达式是______；通过实验证明氧气约占空气体积的______；剩余的主要为______，这种气体常用作______．实验中往往会出现水进入瓶中的体积明显小于，其原因可能是______
（3）如图3碳的燃烧实验观察到的现象是______；文字表达式______．
（4）如图铁丝的燃烧实验观察到的现象是______，发生反应的文字表达式式______；集气瓶中水的作用______．
右图是水的电解实验
（1）请你叙述两项水的用途______．
（2）电解水的化学方程式是______；
（3）正极与负极产生气体的质量比是______
（4）电解产生的氧气质量为0.016g，则被电解水的质量是______g．
小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（　　）
A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
B．反复多次实验查找原因
C．查找实验装置是否漏气
D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功
如图是简易电解水的装置图，试根据观察到的实验现象回答问题：
（1）C装置中产生的气体是______（填化学式），B电极为电源的______极．（填“正”或“负”），其中D管中的气体可以用______检验．
（2）如果D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍，则C管中气体与D管中气体的质量比是______．（3）做此实验时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目是______．
（4）该反应的文字表达式是______．
（5）该反应的类型为______反应．
（6）水的电解过程中，发生变化的微粒是______（填名称，下同），不发生变化的微粒是______．
小明同学课下自制了如图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验．
通电一段时间后，在两个试管中分别收集到两种气体．请回答：
（1）气体a为______，它连接的是电源的______极．
（2）如何检验左侧试管中的气体______．
（3）该反应的文字表达式是______．
（4）从图中可知a气体的一点物理性质是______．
（5）小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成下表：
实验步骤实验现象实验结论备注
①点燃纯净的氢气发出______火焰．反应的文字表达
式是______
②______．______有水生成
③用手轻轻触摸烧杯．______说明此反应中伴随能量变化，把______能转变成了______能．
（6）以氢燃料电池为动力的客车运行过程中，不排放任何有害气体，称为“零排放”汽车．其原因是______．
①氢气比空气轻②氢气有广泛的来源③氢气燃烧时放热多④氢气燃烧只生成水．
Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物．其中+1价化合物称为亚铜化合物．
（1）写出下列物质的化学式：氢氧化铜______，氧化亚铜______
（2）高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是______
（3）氧化亚铜是一种红色粉末．加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是______；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气（装置如图所示），判断氮中含有氧气的现象是______．
下列实验操作中，正确的是（　　）
A．
稀释浓硫酸		B．
称量固体		C．
加热液体		D．
倾倒液体

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