题目内容

下面是某通过电解水的实验，得出的实验现象或实验结论，你认为是错误的是
A．两个电极周围均有大量的气泡产生
B．正极得到的气体能使带火星的木条复燃
C．负极得到的气体的质量是正极的2倍
D．水是由氢元素和氧元素组成的
C
A、水电解时，两个电极周围均有大量的气泡产生，说法正确；
B、根据实验正极产生氧气，氧气能使带火星的木条复燃；说法正确；
C、负极得到的气体的体积是正极的2倍，质量是正极的 ；说法错误，符合题意；
D、水通电可以分解出氢气和氧气，可知水是由氢、氧两种元素组成，说法正确．
故选C
点评：水电解时正极产生氧气，负极产生的为氢气，氢气、氧气体积比为2：1；练掌握水电解时的现象及结论，是解决此题的基础．
练习册系列答案
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下述说法中正确的是（    ）
A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化
C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化
D．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质
（2011年山东聊城，2题）水对我们的生产和生活都是非常重要的.

(1)图①所示电解水的实验中,试管   中收集到的气体是氧气.
(2)某同学要净化收集到的雨水,自制了一个简易净水器(如图②),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是      
(3)盛装矿泉水用的塑料瓶轻便卫生,可以回收再利用,其所用材料属于            
A.复合材料  B.有机高分子材料  C.硅酸盐材料  D.金属材料
(4)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是        
A.洗菜的水用来浇花       B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷 D.洗手擦肥皂时,关上水龙头
(8分)如下图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我市化学老师针对图l实验自创新装置。
     
图2的创新实验操作步骤如下：
先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8％的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。
请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：
(1)配制250g溶质质量分数为8％的氢氧化钠溶液，需固体氧氧化钠        g
(2)图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是        (填化学式)，检验此气体的方法是                                                           。
(3)你认为图2的创新实验相对图l来说，所具备的优点组合是        (填字母编号)。
①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快
③非常方便两极气体的检验
④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
下列有关水的说法正确的是
A．电解水生成氢气和氧气的质量比为2:1　　
B．地球上的淡水资源极为丰富
C．水由氢元素和氧元素组成　　
D．水由氢气和氧气组成
我们的生活每天都离不开水，下列有关水的说法正确的是
A．硬水比软水洗衣服的效果好B．常用肥皂水来检验硬水和软水
C．硬水的pH一定小于7D．实验室里最好用自来水配制溶液
水是宝贵的自然资源。
（1）无论是自来水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子是         。
（2）同学们对水进行研究，进行了下列实验，其中能确定水由氢元素和氧元素组成的是       （填字母）。
A．水的蒸发B．水的电解
C．水的蒸馏D．水的吸附
（3）图为电解水的实验装置，检验b管中气体的方法是         。

（4）科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。
小明用下图所示装置进行实验，氢气燃烧的化学方程式为         ，U型管中氧化钙的作用是         ，实验过程中可以观察到的现象是____________。
下列所示的四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．
水的电解
B．
某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾晶体
C．向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量
D．木炭在密闭容器中燃烧
根据水电解装置如图所示，判断图中所接电源正负极．A接的是______极．与B相连的试管内是______气．此实验证明了水是由______组成的，这一过程的文字表达式为：______．

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