[题目]微型实验可节约药品.节省时间.操作安全.污染少.如图用 Y 形管或 Y 形导管完成以下实验. (1)图Ⅰ中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液.右侧管中加入浓氨水.一段时间后.可观察到的现象: .用分子的观点解释这一现象: (2)图Ⅱ中 Y 形导管平放于桌面.实验中可观察到的现象 .用符号表达式解释结论: ,(3)若把Y形导管固定在铁架台上(如图 Ⅲ ) , a 管位于上方.b � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】（5分）微型实验可节约药品，节省时间，操作安全，污染少。如图用 Y 形管或 Y 形导管完成以下实验。

（1）图Ⅰ中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：，用分子的观点解释这一现象：_______

（2）图Ⅱ中 Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象______________________，用符号表达式解释结论：；

（3）若把Y形导管固定在铁架台上（如图 Ⅲ ) , a 管位于上方，b 管位于下方，两张石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a 管明显，原因：。

【答案】（1）无色的酚酞变红分子在不停的运动

（2）湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸无明显变化H2O+CO2H2 CO3

（3）二氧化碳的密度比空气大

【解析】

试题分析：（1）浓氨水能使无色酚酞变红，图Ⅰ中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：无色的酚酞变红，原因是：氨分子在不停的运动，运动到无色酚酞溶液中，使其变红

（2）由于二氧化碳能与水反应生碳酸，故图Ⅱ中 Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象：湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸无明显变化，反应的符号表达式：H2O+CO2H2 CO3（3）若把Y形导管固定在铁架台上，a 管位于上方，b 管位于下方，两张石蕊试纸均湿润，观察到b管中试纸变色比a 管明显，原因：二氧化碳的密度比空气大，故容易下沉

练习册系列答案

燃酒精灯，在火焰上方罩一个冷而干燥的漏斗，将导气管插入盛有澄清石灰水的烧杯内，观察到漏斗内有水珠出现；澄清石灰水变浑浊。综合分析，酒精中一定含有元素和元素。

（2）该同学同时发现酒精与蜡烛一样，燃烧时都有明亮的红黄色火焰，他联想到铁在氧气中燃烧、镁条在空气中燃烧却没有火焰。该小组同学进行了如下探究。

①探究Ⅰ：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将玻璃导管一端伸入焰心，导出其中物质，在另一端导管口有“白烟”产生，点燃“白烟”，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）石蜡燃烧形成的。

②探究Ⅱ：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

【查阅资料】

物质	熔点╱℃	沸点╱℃	燃烧时温度╱℃
石蜡	50∽70	300∽550	约600
铁	1535	2750	约1800
钠	97.8	883	约1400

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生。

③木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是

。

【题目】（1）化肥硝酸铵化学式为NH4NO3，试回答：

①硝酸铵中氮元素的化合价依次是，。

②硝酸铵分子中所含的氮、氢、氧各种原子的个数比是。

③硝酸铵由种元素组成。

④硝酸铵中氮元素的质量分数为。

⑤市场上销售的某种化肥中，硝酸铵的质量分数为80%，则100克这种化肥中含有氮元素多少克？请写出解题过程。

（2）现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26．5g，待反应不再有气体生成后，将试管冷却，得到剩余固体16．9g，求：①制取氧气的质量。 ②剩余固体中含有的各物质的质量为多少克？

【题目】（7分）小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会（填“偏高”、“偏低”或“不变”）。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水。）

小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：

【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？

【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：

（1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。

（2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞。

（3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有，产生白烟的文字表达式是。

【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是。

【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是（填“能”或“否”），理由是。

【题目】（15分）（1）（5分）用相应的化学用语回答：

①两个氢原子，②三个水分子，

③两个氯离子 ④水通电生成氢气和氧气的反应中的最小粒子和。

（2）（6分）下列盛有不同物质的容器中，所盛物质中属于单质的是化合物的是

纯净物的是混合物的是氧化物的是由原子直接构成的是。

（3）（4分）各种物质之间存在着某种联系。用 “大于”“小于”或 “等于”填空。

①空气中气体成分的体积分数：氧气氮气；

②地壳中元素含量：铝铁；

③原子中质子数核外电子总数；

④通常状况下的液体体积：100 mL酒精与100 mL水混合 200 mL。

（4）（符号表达式2分，共5分）X、Y、Z为初中化学中常见的三种元素．X的单质为密度最小的气体．Y的单质气体能使带火星的木条复燃，Z的原子结构示意图为

请回答下列问题：

①Z元素的名称为．实验室用一种暗紫色固体制取Y单质．该反应的符号表达式是。

②X和Y组成的常见液态化合物与木炭，在髙温下反应生成CO和H2，该反应的符号表达式是。

【题目】（9分）实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

（1）实验仪器①的名称是 ___ 。

（2）实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是 __ （填选项字母），反应的化学方程式为 ______ 。

（3）选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有 _________ （填序号）。

①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（4）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从 _________ （填“a”或“b”）导管通入瓶内。若用装置E收集一瓶较纯净的二氧化碳气体，气体从_______________（填“a”或“b”）导管通入瓶内。

（5）若要收集较为纯净的氧气最好选用 _________ 装置（填选项字母）。若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是 _________ ，写出该反应方程式_______________。

【题目】下图是小强自制的简易净水器，请回答：

（1）小卵石和石英砂主要起作用，除去水中固体杂质；

（2）活性炭有作用，可以除去水中的异味和色素等。

（3）请问经过这一系列的净化过程，得到的水纯净水（答是或不是）

（4）怎样鉴别净化后的水是软水还是硬水？；若是硬水，生活中可用方法将硬水软化。

【题目】（5分）下面是五种粒子的结构示意图：

（1）图中粒子共能表示种元素。A所表示的元素位于元素周期表的第周期。

（2）图中表示的阳离子是 (用离子符号表示)，表示的阴离子是 (用离子符号表示)，二者形成的化合物的化学式为。

【题目】一般情况下，金属越活泼，与酸反应速度越快。为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下实验（如图所示）：

实验步骤：

①取A、B、C三支试管，分别加入2 mL浓度相同的盐酸溶液

②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe立即把三个相同

的气球分别套在各试管口上。实验预测与分析：

（1）写出锌与盐酸反应的化学方程式：_________________ ________。

（2）气球膨胀速度最快的是______________。（填试管编号）

（3）该实验表明，实验室一般用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是 _。

（4）步骤②是实验获得成功的关键，你认为在操作过程中小组成员之间应该：________

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