题目内容
【题目】如图，锥形瓶内盛有气体 X，滴管内盛有液体Y。若挤压胶头滴管的胶头，使液体滴入瓶中，振荡，套在玻璃管一端的小气球慢慢鼓起，则气体 X 和液体 Y 可能是（ ）
A.X 是 O2，Y 是 Ca（OH）2溶液
B.X 是 CO，Y 是 Ca（OH）2溶液
C.X 是 SO2，Y 是 NaOH 溶液
D.X 是 CO2，Y 是硫酸溶液
【答案】C
【解析】
A、氢氧化钙与氧气不反应，装置内压强几乎不变化，不能使小气球慢慢鼓起，不符合题意；
B、氢氧化钙与一氧化碳不反应，装置内压强几乎不变化，不能使小气球慢慢鼓起，不符合题意；
C、氢氧化钠与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，装置内压强减小，能使小气球慢慢鼓起，符合题意；
D、二氧化碳与硫酸不反应，装置内压强几乎不变化，不能使小气球慢慢鼓起，不符合题意。
故选C。
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【题目】教育部从2018年开始，要求在学校普及垃圾分类回收处理的相关知识。某化学活动小组结合所学的知识对此进行一系列实践活动。
I活动探究
(1)学会识图分拣垃圾:下列垃圾应投入带有如图图标的垃圾箱内的是____ (填字母)。
A塑料瓶 B果皮 C碎瓷片
(2)学会检验有害气体:含氯塑料焚烧时会产生氯化氢等气体。
若要检验焚烧后的气体中有氯化氢,可将其通入加有稀硝酸的___________溶液中，有白色沉淀生成即可，反应的化学方程式为______________，反应的基本类型是_________________。
II.实验探究
[提出问题]如何回收处理废旧电池中的铬?
[查阅资料](1)废旧电池中含有镉、汞等元素，这些元素会危害人类健康。
(2)镉(Cd)从溶液中析出时呈海绵状固体。在化合物中通常表现为+2价。
(3)碳酸镉(CdCO3)、氢氧化镉[Cd(OH)2]都是白色固体。难溶于水。
[设计实验]同学们先将废旧电池进行处理以制得硫酸镉(CdSO4)溶液，然后设计了三种不同方案进行回收镉。
实验设计 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
与金属反应 | 取少许溶液于试管中，加入足量的Zn粉，充分反应 | ____________ | Zn可以置换出Cd |
与碱反应 | 取少许溶液于试管中，加入足量的NaOH溶液， 充分反应 | 产生白色沉淀 | 该反应的化学方程 式______ |
与盐反应 | 取少许溶液于试管中，加入足量的______溶液，充分反应 | 产生白色沉淀 | 可用该试剂沉淀Cd2+ |
[回收处理]实验结束后，将反应后的混合物通过过滤，洗涤、加热，进而再制得镉。
[交流反思]请同学们基于化学视角说明垃圾分类回收处理的重要意义____________(各一点即可)。
