题目内容

物质的“性质﹣用途”对应关系错误的是（　　）

A. 石墨质地软且滑腻﹣制作电极

B. 一氧化碳有还原性﹣冶炼金属

C. 稀有气体通电发光﹣制霓虹灯

D. 生石灰能吸收水份﹣作干燥剂

练习册系列答案
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某学生要用实验证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序，现有铁片、铜片、硝酸银溶液、稀盐酸四种物质，他设计的下列实验方案中可行的是（ ）

A. ①Cu＋HCl　②Fe＋AgNO3　③Cu＋AgNO3

B. ①Fe＋HCl　②Cu＋HCl　③Fe＋AgNO3

C. ①Fe＋HCl　②Fe＋AgNO3　③Cu＋AgNO3

D. ①Fe＋HCl　②Cu＋HCl　③Cu＋AgNO3

下列实验方案的设计中合理的是

实验目的

实验方案

A

验证某瓶气体是二氧化碳

用燃着的木条伸入集气瓶内，若木条熄灭，证明是二氧化碳

B

验证铁的金属活动性比铜强

取铁片放入试管中，加入少量稀盐酸，有气泡产生，证明铁的金属活动性比铜强

C

鉴别甲烷和一氧化碳两种气体

分别用导管导出点燃，用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察现象

D

鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色粉状固体

分别取等量的固体样品放入盛有等量蒸馏水的小烧杯中，溶解后用温度计测量两种溶液的温度

A. A B. B C. C D. D

下列物品中属于有机合成材料的是

A. 棉衣 B. 木筷子 C. 铝合金窗框 D. 聚苯乙烯塑料

某校同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究：

（1）利用图中所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的有_____（填字母）。

A 用AC制取氧气 　B 用BE制取氧气 C 用BD制取氢气 　D 用BE制取二氧化碳

（2）若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可以将长颈漏斗换成_____来控制液体的滴加速度；

（3）同学用图中B、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质。F装置中反应现象是_____；G装置中发生的化学反应方程式为_____。

爱护环境，关注自己和他人的健康，是每个公民的义务。下列做法正确的是（ ）

A. 室内公共场所禁止吸烟，其他场所可以任意吸烟 B. 核能不安全，禁止使用核能

C. 加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量      D. 限制或禁止燃放烟花爆竹

已知Na2CO3的水溶液呈碱性，在一烧杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物。向其中逐渐滴加溶质质分数为10%的稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：

（1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH_____7（填＞、＝、＜）。

（2）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数。（计算结果保留一位小数）_____

化学与生活密切相关．生活中的下列做法不合理的是（　　）

①炒菜时油锅着火，用水浇灭油锅中火焰

②不慎将浓硫酸溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀氢氧化钠溶液

③用小苏打做糕点的疏松剂

④冬天在煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

⑤用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品．

A. ②③⑤ B. ①②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑤

微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分，从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。

(1)请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类：氢气、金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铁、二氧化碳、碳酸钠。

①由原子构成的物质：___；

②___；

③___。

(2)从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整：_____

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