题目内容
【题目】“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,工业上生产尿素 [CO(NH2)2]的微观示意图如下所示,根据图示信息分析不正确的是
A. 反应的化学方程式为:2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O
B. 反应物和生成物都是由分子构成
C. 反应前后分子和原子的种类都发生改变
D. 反应物和生成物中各有一种氧化物
【答案】C
【解析】
由微观反应示意图可知,氨气和二氧化碳在一定条件下能反应生成尿素和水,方程式是:。
A.由上述分析可知,反应的化学方程式为:,故正确;
B.由微观反应示意图可知,图中的四种物质均是由分子构成的,故正确;
C.由微粒的变化可知,反应前后分子的种类发生了改变,原子的种类没有发生改变,故不正确;
D.由物质的组成可知,反应物和生成物中各有一种氧化物,故正确。
故选:C。
![](http://thumb2018.1010pic.com/images/loading.gif)
【题目】某研究性学习小组用如图所示装置进行如下实验(不考虑气体与水或盐的反应)。
(1)先向广口瓶中加入一定量盐酸溶液,关闭活塞,震荡,观察到固体全部溶解,气球变大。然后再将一定量氢氧化钠溶液加入广口瓶中,关闭活塞,震荡,发现气球明显变小,同时在广口瓶中还能观察到的现象是___________________, 用化学方程式表示该现象产生的原因:_____________________________________。
(2)实验结束后,同学们对广口瓶中的溶液进行探究。
(提出问题)广口瓶中的溶液含有哪些溶质?
(交流讨论)小明取广口瓶中溶液少量加入试管内,向其广口瓶中加入过量稀盐酸,发现有气泡产生,由此他得出结论:广口瓶中溶液的溶质组成为Na2CO3、NaCl、CaCl2。大家一致认为小明的结论是不正确的,理由是________________________________。后经大家讨论,达成共识,对广口瓶溶液中溶质组成的判断只有两种结论,结论一:组成为__________________________两种溶质,结论二:组成为____________________________________ 三种溶质。
(3)(实验设计)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取广口瓶中溶液少量于试管中,向其中加入过量的________溶液 | 有白色沉淀产生 | 结论一是正确的 |
②向步骤①所得的溶液中加______________ | ______________ |
反思讨论:第①步加入试剂要求过量的作用是:________________________________________________。
【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | C | CO | CO2 |
C | Ca(OH)2 | CaCl2 | CaCO3 |
D | NaOH | NaCl | NaNO3 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】某兴趣小组发现铁钉生锈需要几天的时间,询问老师如何加快铁钉生锈的速度。老师说氯化物可能加快铁钉生锈的速度。大家将铁钉放入加有氯化铜溶液的蒸馏水中(如图所示)。观察到7分钟时铁钉表面出现红色,20分钟后试管底部出现红色沉淀。
(提出问题)红色沉淀物是什么?
(做出猜想)小明认为可能是铁锈(写出铁锈主要成分的化学式:___________。
小陈认为可能是铜。
小陈认为红色沉淀物是铜的理由是______________(用文字描述)。
(设计实验)
实验操作 | 实验现象 |
取红色沉淀物于试管中,加入足量的稀盐酸 | 红色沉淀物大部分溶解,溶液变成黄色 |
(1)根据实验现象,红色沉淀物中一定含有铁锈,原因是______________(用化学方程式表示);经过讨论,同学们一致认为红色沉淀物是铁锈和铜的混合物。
(继续探究)影响铁锈蚀的因素有哪些?
试管 编号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验 | ||||
现象 | 2天后,铁钉表面出现红色 | 1天后,铁钉表面出现红色 | 1天后,铁钉表面出现红色 | 7分钟时铁钉表面出现红色,20分钟后试管底部出现红色沉淀 |
(2)实验①的作用是_______________。
(3)根据上述实验可以得到的结论是___________。
(4)根据上述实验,沿海地区铁制品易锈蚀除因空气潮湿外,还可能的原因是_____________。
(5)影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外,还有_____________(写一 点即可),请设计实验方案进行验证_________。