题目内容

【题目】下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是

①SO2　②Mg2+　③CO2　④　⑤O2﹣　⑥H2O2　⑦2O

A.表示分子个数的是⑦

B.表示离子所带电荷数的是②⑤

C.表示化合价数值的是④

D.表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥

【答案】A

【解析】

①SO2中的“2”，表示一个二氧化硫分子含2个氧原子；

②Mg2+中的“2”，表示每个镁离子带2个单位的正电荷；

③CO2中的“2”，表示一个二氧化碳分子中含2个氧原子；

④中的“2”，表示硫酸铜中的铜元素为+2价；

⑤O2﹣中的“2”，表示每个氧离子带2个单位的负电荷；

⑥H2O2中的“2”，表示每个过氧化氢分子含2个氢原子，2个氧原子；

⑦2O中的“2”，表示2个氧原子

A、⑦表示的是原子的个数，不是分子的个数，符合题意；

B、表示离子所带电荷数的是②⑤，说法正确，不符合题意；

C、表示化合价数值的是④，说法正确，不符合题意；

D、表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥，说法正确，不符合题意。

故选A。

练习册系列答案
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【题目】某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题。

（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质或水不变色，氨水呈碱性）

（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，看到的现象是_____，由实验1得出结论是_____。

（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是滴有酚酞试液的蒸馏水变成红色，产生这一现象的原因是_____。

（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？_____。

【题目】小红在家里帮爸爸用炉具清洁剂（含氢氧化钠溶液）清洗灶具时，偶然发现清洁剂滴加到金属铝制品上后，结果发现也有气泡产生。

[提出问题]铝也可以与碱溶液反应吗？产生的气体是什么？

[查阅资料]1、铝和氧化铝不但都能跟酸反应，也都能和氢氧化钠水溶液反应，生成偏铝酸钠（ NaAlO2）等物质；2、白色的无水硫酸铜遇水会变蓝色。

[提出猜想]对反应产生的气体猜想： A：是氧气； B：是氢气； C：是二氧化碳。

C的猜想是错误的，理由是_____。

[设计实验]按照图I所示的装置进行实验

（1）反应一段时间后，用带火星的木条放在a处，观察到_____，则A的猜想错误。

（2）为验证猜想B成立，用图Ⅱ所示装置进行实验，放好药品，连接好仪器向装置内先通一会儿气体后再加热，这样做的原因是_____。

（3）通过对图II所示装置③和④中出现的_____和_____现象分析，可以得出B的猜想正确。

[得出结论]铝和氢氧化钠水溶液反应生产氢气和偏铝酸钠（NaAlO2）反应的化学方程式为_____。

【题目】人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

（实验探究）

实验步骤

实验现象

Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁( Fe2O3)粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象。

Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。

试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。

Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

（实验结论）

（1）A中产生的气体是______。

（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁(Fe2O3)的_____和________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。

（3）写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达式___________。

（实验评价）

（1）设计实验Ⅳ的目的是__________________________。

（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是____。

（实验拓展）

查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是____。

A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂只能加快化学反应的速率

D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物

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（2）动车表面喷漆主要是为了防止外壳腐蚀，其原理是_______。

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(3)图1是一款以天然气为燃料的燃气热水器:

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②燃气热水器需安装在通风良好的场所,主要目的是______________。

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A 反应前后分子的种类和数目不变

B 反应前后元素的种类和质量不变

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D 反应中没有化合价发生变化的元素

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①只有NaSO4；②有 Na2SO4和H2SO4；③有______________；④有Na2SO4、H2SO4和NaOH。

你认为以上猜想中肯定不成立的是______________(填序号)。

[实验探究]为了探究其余的猜想，同学们做了如下的实验:

(1)李明同学取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，没有明显变化，则原溶液中一定没有______________。

(2)张华也取少量样品溶液，向其中加入少量的碳酸钠溶液，发现立即有大量的气泡产生，产生气泡的化学反应方程式为______________，该现象可证明猜想②是正确的。

(3)李明又说，用Fe2O3固体同样也可以探究出猜想②是正确的，请你帮他写出具体的实验操作和现象:______________。

(4)受同学们的启发，小丽说用pH试纸也可以探究溶液成分，于是她用如图所示的方法测定该溶液的pH,结果小于7,也证明猜想②是正确的。但她的这种错误操作会产生的后果是______________。

(5)小刚说:“老师说过硫酸也可以和BaCl2溶液反应，生成硫酸钡白色沉淀，所以我们也可以用BaCl2溶液来探究。”于是他取少量样品溶液于试管中，向其中滴加几滴无色的BaCl2溶液，观察到产生白色沉淀，所以他证明猜想②是正确的。请问，小刚的结论是否正确，为什么?______________________________。

[得出结论]反应后的溶液中溶质是硫酸钠和硫酸。

[评价反思]在确定溶液中存在某物质时，要根据该物质性质来进行探究。我们已知物质的结构决定性质，之所以能选用以上步骤(2) 到步骤(4)方案进行验证，都与溶液中存在的微粒____________(填符号)有关。

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