[题目]有报告称.部分品牌香烟中镉含量为3.21μg/g.铅为2.65μg/g.这里的镉.铅是指A．原子 B．离子 C．分子 D．元素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】有报告称，部分品牌香烟中镉含量为3.21μg/g，铅为2.65μg/g，这里的镉、铅是指

A．原子 B．离子 C．分子 D．元素

【答案】D

【解析】

试题分析：物质中含有的不是微观的粒子，应该是宏观的元素，所以这里的镉、铅是指对应的元素，不是分子原子离子这些微观的粒子。故选D．

练习册系列答案

相关题目

【题目】做空气中氧气含量测定的实验装置如图。

下列有关说法正确的是

A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5

C．钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量

D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体

【题目】 (6分) A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）：

（1）物质E的化学式为。

（2）写出反应①的化学方程式。

（3）写出反应②的化学方程式，该反应属于（填基本反应类型）反应。

【题目】（11分）某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中，发现产生了大量的气泡，经检验此气体为氧气。根据学过的知识初步判断，是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解，那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？请你参与他们的研究，分享和体验探究实验的快乐。

【猜想与假设】

甲同学：铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解。

乙同学：铁钉里的加快了H2O2的溶液分解。

【设计方案和实验】完成下列表格

实验方案

实验现象

结论

方案一：向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入2g 氧化铁粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象。

甲同学结论成立。

方案二：向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象。

无现象

乙同学结论。

（填“成立”或“不成立”）

【讨论交流】丙同学认为“方案一”只能说明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解，并不能说Fe2O3就一定是催化剂。你是否支持丙同学的观点？，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是。

【拓展】

（1）实验证明Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。该反应的文字表达式

（2）下表是丙同学探究影响H2O2分解速率时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？。

用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：

【题目】实验室提供以下所示的常见仪器，供完成下列气体制取实验时选用。

（1）（4分）写出下列仪器的名称：

（2）（4分）实验室采用加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集O2时，必须选用上述仪器中的（填序号），反应化学方程式为为。

（3）（4分）过氧化氢(H2O2)俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在二氧化锰的催化作用下能迅速分解，生成水和氧气。写出该反应的化学方程式。若实验室采用该反应来制取O2，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，则气体发生装置必须选用上述仪器中的（填序号）。

（4）（4分）氨气(NH3)是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3，同时得到氯化钙和水，该反应的化学方程式为，实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的（填序号）。

（5）（2分）若直接使用下图所示装置收集O2，

O2由进入；若在装置中充满水，则O2应由口进入（填编号）。

【题目】（10分）某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。

（1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是。

此实验说明分子的性质是。

（2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。

实验记录：

①使装置内充满氮气。

②在B处点燃酒精灯，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊；熄灭酒精灯；关闭K（其目的是）。

③待装置冷却至室温，取下注射器，吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，A处产生气体，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊。④在B处点燃酒精灯，观察到。

此实验说明。

【题目】下列物质属于纯净物的是

A．生铁 B．液氧 C．果汁 D．空气

【题目】下列现象的微观解释中，不正确的是

A．水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大

B．敞口容器中酒精逐渐减少 —— 分子是不断运动的

C．1滴水中大约有1．67×1021个水分子 —— 分子很小

D．氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同

【题目】海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。

（1）从海水中获取淡水。常用的操作方法是（填一种即可）；

（2）从海水中获得氯化钠。将海水进行可得到粗盐；

（3）从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。

上述过程中，试剂A可由生石灰和水反应得到，此反应为反应（填“放热”或“吸热”）；可通过（填操作名称）得到沉淀B。

海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同：

。

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