题目内容
【题目】某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质。
（实验设计）甲同学设计了如下图所示装置。
（讨论交流）该小组同学对该装置进行了讨论，提出意见如下：
（1）乙同学认为 B 中纸花是干燥的，二氧化碳不能使其变红。
（2）丙同学认为二氧化碳会被澄清石灰水吸收，D 中蜡烛不会熄灭。
（现象分析）当打开 K，反应一段时间后：
（1）与乙同学的预测不一致，B 中干燥纸花变红，原因是_________________________ 。
（2）C 中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是_____________________________ 。
（3）与丙同学的预测不一致，D 中蜡烛熄灭，请从溶解性的角度说明澄清石灰水不能完全 吸收二氧化碳的原因：___________________________。
（4）D 中__________________________ （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性 质是__________________________ ，具有的化学性质是___________________________。
（查阅资料）自然温室气体包括水蒸气，水蒸气所产生的温室效应大约占整体温室效应的
60~70%，其次是二氧化碳大约占 26%，其他还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。
（拓展探究）该小组同学利用温度传感器验证二氧化碳和水蒸气是温室气体。用集气瓶收集 相同体积的三种气体样本（分别是干燥的二氧化碳、湿润的二氧化碳和干燥的空气），经太 阳灯光源等距离照射，得到温度随时间变化的曲线（如下图）。
（得出结论）通过曲线 a 和 b 的对比，可以得出二氧化碳是温室气体的结论；通过曲线 b 和c 的对比，可以得出水蒸气是温室气体的结论。则曲线 a、b、c 对应的气体样本依次是_______________________
【答案】生成的气体从溶液中逸出时会带出水 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 常温下，氢氧化钙微溶于水，因此澄清石灰水中含有的Ca（OH）2很少，因此澄清石灰水无法完全吸收二氧化碳； 下层 相同条件下二氧化碳密度比空气大 不燃烧也不支持燃烧 a对应干燥的空气，b对应干燥的二氧化碳，c对应湿润的二氧化碳；
【解析】
（1）B中干燥纸花变红，原因是气体通过溶液时会带出水蒸气；故答案为：生成的气体从溶液中逸出时会带出水；
（2）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；故答案为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）从溶解性的角度说明澄清石灰水不能完全吸收二氧化碳的原因：常温下，氢氧化钙微溶于水，因此澄清石灰水中含有的Ca（OH）2很少，因此澄清石灰水无法完全吸收二氧化碳；故答案为：常温下，氢氧化钙微溶于水，因此澄清石灰水中含有的Ca（OH）2很少，因此澄清石灰水无法完全吸收二氧化碳；
（4）D中下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是：相同条件下二氧化碳密度比空气大；具有的化学性质是：不燃烧也不支持燃烧；故答案为：下层；相同条件下二氧化碳密度比空气大；不燃烧也不支持燃烧；
【得出结论】
按照控制变量的方法，a、b对照得出二氧化碳是温室气体的结论，图中b气体温度高于a，因此a是干燥的空气，b是干燥的二氧化碳；b、c对照得出水蒸气是温室气体的结论，b是干燥的二氧化碳，因此c是湿润的二氧化碳；故答案为：a对应干燥的空气，b对应干燥的二氧化碳，c对应湿润的二氧化碳；
【题目】（1）某化合物在空气中燃烧后只生成CO2和H2O，判断该化合物中一定含有的元素是_____，可能含有_____元素；
（2）若该化合物是CH4 ，则反应的化学方程式为_____；
（3）若该化合物是CH3OH ，则反应的化学方程式为_____；
（4）用下图所示的方法测定该化合物的组成，得到数据如下图所示：
实验前后各装置的质量 | ||
装置 | 实验前 | 实验后 |
A | 150g | 153.6g |
B | 150g | 154.4g |
请据此计算该化合物中C、H元素的质量比为_____；
（5）以上实验中没有探究该化合物中究竟是否含有氧元素，请你设计一个实验以文字的形式简要的说明如何探究该化合物中是否含有氧元素_____。