题目内容

小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是

A 蔗糖  B 硝酸铵   C 氧化钠   D 氢氧化钠
D
A、蔗糖溶于水时，溶液温度变化不大．
B、硝酸铵晶体，溶于水时吸收热量，使溶液的温度下降，不能使石蜡融化．
C、食盐溶于水时，溶液温度变化不大．
D、氢氧化钠溶于水时放出热量，能使石蜡融化．
故选D
练习册系列答案
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实验室配制一定量10%的氢氧化钠溶液．
（1）用8.0g氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液，需要水　     　mL．
（2）氢氧化钠固体溶解时要用玻璃棒搅拌，其目的是　                    　．
（3）将配好的溶液倒入洗净后未晾干的细口瓶中，溶液的溶质质量分数　    　（填“不变”、“变大”或“变小”）．
下列使用洗涤剂的过程中，利用了乳化作用的是
A．用汽油除去衣服上的油渍　B．用洗洁精清洗餐具上的油渍
C．用水洗去盘子中的水果渣D．用醋洗去水壶中的水垢
（7分）四位同学用不同方法配制5%的氯化钠溶液：
甲：用固体氯化钠和水
乙：用20%的氯化钠溶液加水稀释
丙：用粗盐（含有少量泥沙的氯化钠）和水
丁：用100g20%的氯化钠溶液、10g氯化钠固体和水
（1）实验中四位同学共同用到的实验仪器有        、          
（2）甲称量氯化钠时，指针向左偏转，则应（填序号）      
A．增加砝码               B．移动游码 
C．取出一些NaCl固体      D．再加一些NaCl固体
若甲同学最后配得的氯化钠溶液溶质的质量分数小于10%，可能的原因是       
①用量筒量取水时仰视读数
②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯
A．①②③④⑤     B．①②④⑤   C．①②③         D．②③④⑤
（3）乙配制100g溶质质量分数为5%的溶液时应量取         ml的水。
（4）丙应进行的实验步骤是（填序号）                。
①溶解 ②过滤 ③蒸发结晶 ④计算 ⑤装瓶并贴标签  ⑥称量
假设需粗盐50g，最好应量取               ml水来溶解（20℃、SNaCl=36g）
（5）丁用100g20%的氯化钠溶液、10g氯化钠固体和水可配制成5%的氯化钠溶液       g。
下列有关溶液的说法不正确的是
A．汽水和蔗糖水都属于溶液
B．物质的溶解度不一定都随温度升高而增大
C．在一定条件，饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化
D．某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度
25℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是（  ）
溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。（5分）
（1）衣服上沾由的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能_______________（填“溶解”或“乳化”）油污。
（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与_________有关。
（3）某固体物质的溶解度曲线如下图所示：

20ºC时，要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法，它们分别是______________、_______________、_______________。
（6分）水和溶液在生产生活中起重要作用。
（1）下列图甲、图乙代表水的两种变化，按要求回答下列问题。（图“”表示氢原子，图“”表示氧原子)

①请从微观角度解释图甲变化的原因：                                  。
②图乙中：反应后方框内应再填入         个“”微粒。
③图甲和图乙两种变化的微观本质区别是                                  。
④请结合生活实例，说明微观粒子的其它性质：                            。
（2）①将厨房中常用的四种物品分别放入水中，能形成溶液的是            (填序号)。
a．蔗糖     b．花生油      c．味精      d．面粉
②现欲将300 g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液用于农业选种，需要加水的质量为
             g。
实验室现有500 g质量分数为98%的浓硫酸，其中溶质的质量是__________g。要将其稀释为10%的稀硫酸，需要加入水的质量__________g。

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