题目内容

【题目】高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾的某些性质进行研究。

Ⅰ.不稳定性

(1)如图所示进行实验,受热分解的文字表达式为___________________________

(2)用向上排空气法收集O2的原因是_______________________________________

(3)用排水法收集O2时,实验结束后先熄灭酒精灯,导致水槽中水倒流进入了导气管。可采取的补救措施是_____________________________________________(说出一种)

Ⅱ.腐蚀性:“对比试验”是科学探究常用的方法

(查阅资料)KMnO4溶液有腐蚀性

(进行实验)在室温下,将铜片分别浸泡在4种浸泡相同时间,现象如下表:

编号

实验

25mL 0.1%

KMnO4溶液

25mL 0.1%KMnO4

液+10滴浓硫酸

25mL蒸馏水+

10滴浓硫酸

25mL 1% KMnO4

液+10滴浓硫酸

铜片

质量/g

实验前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小时后

0.54

0.52

X

0.43

(解释与结论)

(4)通过对比②和④,得出的结论是____________________________________

(5)实验③中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,X的值为_______,需要对比___(填编号)

(6)为了探究KMnO4的腐蚀性是否与温度有关,请您补充探究实验⑤_______________________

【答案】高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 氧气密度大于空气且不与空气反应 将导管移除试管 相同的H2SO4浓度下,高锰酸钾的浓度越高腐蚀性越强 0.54 向盛有25mL 1% KMnO4和10滴浓硫酸的烧杯中放入0.54g的铜片,加热,放置18小时后,称量铜片的质量

【解析】

(1)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行解答;

(2)根据氧气的性质进行分析解答;

(3)根据高锰酸钾制备氧气的实验注意事项进行分析解答;

(4)实验现象进行分析解答;

(5)根据对比实验原理进行分析解答;

(6)根据对比实验原理进行分析解答

(1)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气反应文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;

(2) 密度大于空气且不与空气中其他成分发生反应,氧气可用向上排空气法收集;

(3)用高锰酸钾制备氧气并用排水法收集,实验结束时,先熄灭酒精灯,导致水槽中的水倒流进入了导气管。可采取的补救措施是:将导管移除试管或用酒精灯重新加热、用夹子夹住胶皮管等;

(4)实验条件的变量是KMnO4的浓度,实验现象中铜片质量的变化证明Cu被腐化,腐化现象的差异证明在相同的H2SO4浓度下,高锰酸钾的浓度越高腐蚀性越强;

(5)实验③中,若欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论说明只有硫酸对铜没有腐蚀性,所以18小时后X的值,仍为5.4g;实验④中溶液成分是25mL 1% KMnO4溶液+10滴浓硫酸,实验③中溶液成分是25mL蒸馏水+10滴浓硫酸,根据对比实验原理,实验中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要与实验④对比;

(6)为了探究KMnO4的腐蚀性是否与温度有关根据对比实验原理,探究实验可设计如下:向盛有25mL 1% KMnO410滴浓硫酸的烧杯中放入0.54g的铜片,加热,放置18小时后,称量铜片的质量。

练习册系列答案
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【题目】微粒观是化学学科重要的观念之一。在探究微粒性质的课外活动中,化学兴趣小组的小刚按照课本方案(见图1)进行实验,闻到了刺激性的氨味,于是,小刚在老师的指导下,对实验进行了改进。

(实验探究)小刚设计了如图2的实验装置,进行同样的实验:

(1)滴入浓氨水后,可观察到湿润的酚酞滤纸条变红,从微观角度分析,此现象可说明的结论是______

(2)“与图1比较,图2的实验装置,能更快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能____(填“放热”或“吸热”)。

(实验结论)改进后的实验不再有刺激性的氨味,且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。

(反思交流)和课本实验比较,小刚改进后的装置的优点是(写出一点)_______

(继续探究)小红受小刚实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的某些性质。打开活塞K滴入稀盐酸后,小试管中发生的反应产生二氧化碳气体后,发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸变红的情况可能是______

A.下面的先变红,上面的后变红 B.上面的和下面的一起变红

C.上面的先变红,下面的后变红 D.以上均有可能

(3)小刚对酚酞的组成产生兴趣,查阅资料知道其化学式为C20H14O4 ,并进行了相关计算:

①该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为________

②该物质中碳元素的质量分数为________。(小数点后保留一位有效数字)

③31.8g该物质中碳元素的质量为______g。

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