题目内容
【题目】A~G是初中化学常见的不同物质,它们的相互转化关系如下图所示。其中A是一种绿色固体,B和F均为黑色固体。G和D是组成元素相同的两种气体,且G易和人体中血红蛋白结合。请回答下列问题:
(1)B的化学式为_____,固体D的俗名为_____
(2)C和D的反应是自然界中最重要的_____作用
(3)反应①属于_____反应(基本反应类型)反应③的符号表达式为_____。
(4)G和D的组成元素相同,但化学性质不同,原因是_____。
【答案】CuO 干冰 光合 分解 C+O2CO 分子的构成不同
【解析】
G易和人体中血红蛋白结合,G是一氧化碳,G和D是组成元素相同的两种气体,D是二氧化碳,D和C一定条件生成E和葡萄糖,则C是水,E是氧气,F和E点燃生成G,B和F均为黑色固体,F是碳,A是一种绿色固体,A生成B、C、D,A是碱式碳酸铜,B是氧化铜。
(1)A是一种绿色固体,A生成B、C、D,A是碱式碳酸铜,B是氧化铜,B的化学式为CuO,G易和人体中血红蛋白结合,G是一氧化碳,G和D是组成元素相同的两种气体,D是二氧化碳,固体D的俗名为干冰。
(2)D是二氧化碳,D和C一定条件生成E和葡萄糖,则C是水,C和D的反应是光合作用,故C和D的反应是自然界中最重要的光合作用。
(3)反应①是碱式碳酸铜加热生成氧化铜、水和二氧化碳,符合一变多,属于分解反应,反应③是碳和氧气点燃生成一氧化碳,反应的符号表达式为C+O2CO。
(4)G是一氧化碳,由一氧化碳分子构成,D是二氧化碳,由二氧化碳分子构成,G和D的组成元素相同,但化学性质不同,原因是分子的构成不同。
【题目】通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解。人们的生产,生活与化学密不可分。
(1)现有C、H、O、S、N五种元素,请选用其中的元素用适当的化学符号填空:
①可用于炼钢的气体是________;
②属于大气污染物之一的氧化物是_______;
③由5个氮原子构成的分子___________;其相对分子质量是__________。
(2)天然水中含有的部分杂质如下表所示,请根据表中内容回答问题。
溶解物质 | 悬浮物质 | |
主要气体 | 主要离子 | 细菌、藻类、泥沙、黏土 |
氧气、二氧化碳、硫化氢 | 钙离子、氯离子、硫酸根离子、铝离子 |
①写出“主要离子”中任一种阴离子的符号_____________,
②水中溶解的其中一种物质是氯化钙,标出氯化钙中钙元素的化合价_________,
③若要除去该水样中的颜色和臭味,可加入物质是___________。
【题目】进行化学实验是化学学习和探究的主要途径,根据要求完成下列实验探究。
(1)用控制变量方法探究影响物质溶解性的因素。
实验一 | 实验二 |
①实验一目的是探究___________对硝酸钾溶解性的影响;
②实验二是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和________。
(2)某化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记添加酸碱指示剂。某同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中溶液不变色。于是针对此溶液的成分,同学们进行了科学探究。
A.猜想与假设:
猜想一:反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性;
猜想二:氢氧化钠与盐酸恰好完全中和,溶液呈中性;
猜想三:反应后稀盐酸过量,溶液显酸性 。
同学们经过讨论后觉得猜想一不正确,其理由是:_________。
B.设计并进行实验:
①化学兴趣小组的同学为了验证自己的猜想,设计了实验方案一:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用洁净、干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比。 | pH_______7 (填“>”、“=”或“<”) | 猜想二不成立,猜想三成立 |
②请你设计另一个实验方案(与实验方案一不同),验证猜想三成立,并填写下表:
验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_________ | _________ | 猜想二不成立,猜想三成立 |