题目内容

【题目】下列实验操作正确的是(
A.
取用少量液体
B.
过滤
C.
加热液体
D.
加入块状圆体

【答案】C
【解析】解:A、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;
B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误;
C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的 ,图中所示操作正确;
D、向试管中加入块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把药品放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误.
故选:C.
【考点精析】通过灵活运用固体药品取用的方法和液体药品取用的方法,掌握固体药品的取用:①粉末状及小粒状药品:用药匙或V形纸槽②块状及条状药品:用镊子夹取;液体药品的取用:①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,人们应认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水.

(1)认识水,了解水的组成和变化.
①图1是电解水的实验装置示意图:通电一段时间后,
玻璃管a连接的是电源的极;(填“正”或“负”)
检验玻璃管b中的气体方法是
该图所示装置中发生反应的符号表达式是
②图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型,甲、乙两种变化中属于物理变化的是;理由是 . 过程甲中,能够说明水的化学式为“H2O”的理由是
(2)关心水、爱护水,让水更好的为人类服务我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①为达到c指标,将静置后的河水进行过滤,请问:此操作中用到的玻璃仪器有烧杯、、玻璃棒;其中玻璃棒的作用是
②为了实现a、b指标,可以利用的吸附作用(填物质名称)而达到;
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是

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