题目内容
甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是( )
A. t1℃时，甲和乙的溶解度相等，都是30
B. t1℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等
C. 温度从t2℃降至t1℃时，甲和乙的饱和溶液中析出晶体的质量甲大于乙
D. t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数
名校课堂系列答案为除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的是（ ）
选项 | 物质（括号内为杂质） | 试剂及方法 |
A | CaCl2溶液（HCl） | 加入足量的石灰石，过滤 |
B | CO2 （水蒸气） | 缓慢通过盛有生石灰的干燥管 |
C | CO2（CO） | 在氧气中点燃 |
D | 锌粉（CuSO4粉末） | 加入足量的水和铁粉后，过滤 |
A. A B. B C. C D. D
某同学对所学部分化学知识归纳如下，完全正确的一组是（ ）
A、化学与资源 | B、化学与材料 |
①铁表面刷上油漆，防止生锈 ②爱护水资源只能通过节约用水实现 | ①用钛合金制作航天飞机的外壳，利用其密度大，耐腐蚀等性质 ②碳在常温下，化学性质不活泼是由其原子结构决定 |
C、化学与环境 | D、化学与生活 |
①减少空气污染的措施：风力发电、多用高含硫煤做燃料等 ②防治酸雨的措施：减少化石燃料的使用。 | ①金属和酸反应后一般溶液质量增大，金属质量减少 ②二氧化碳灭火器灭火时有降温和隔绝空气的作用 |
A. A B. B C. C D. D
因二氧化碳能溶于水，并能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳一般不用排水法收集。
二氧化碳气体究竟能否用排水法收集呢？某化学兴趣小组利用如图1所示的两套装置进行了深入地探究。
请写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：______。
（定性实验）实验后，装置Ⅱ水槽中的液体应该呈酸性，向此液体中滴加紫色石蕊试液溶液颜色会变为______。但是取几次实验后的液体样品，滴加紫色石蕊试液，均无明显变色现象。对此你认为可能的原因是______。
（定量实验）采用数字化实验测定排水法和向上排空气法收集的二氧化碳纯净度的差异。因实验设备有限，本实验通过氧气传感器测出收集气体中残留的氧气（来自于空气），推算出空气的含量，再求出CO2的含量。请填写下列表格中相应的空白（精确到1%即可）：
测得氧气含量 | 推算出CO2含量 | 结论 | |
排空气法 | 6.6% | 69% | 排水法收集到的二氧化碳更纯净 |
排水法 | 4.2% | ______ |
通过实验可知，若对CO2纯度要求较高，应该使用排水法收集二氧化碳。
（实验反思）利用装置I和装置Ⅱ收集到的二氧化碳都会混有少量空气，原因是______。
（交流讨论）证明排水法比排空气法所收集的二氧化碳气体纯度更高，还有什么方法？向两集气瓶中分别加入相同体积、相同浓度的澄清石灰水振荡，观察______。
（拓展应用）利用传感器对二氧化碳性质再探究。
步骤1：如图2所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体，三个注射器内各装有等体积的液体（分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）。连接好装置和压强传感器。氟化钠和牙齿长得碳酸钙反应生成氟化钙保护层，使牙齿和酸性物质接触面积小，反应的碳酸钙少
步骤2：三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体（水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）注入各自烧瓶中，关闭活塞。
步骤3：一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图象情况如图3所示。
（查阅资料）氢氧化钙微溶于水氢氧化钠易溶于水均可与二氧化碳发生反应。
（1）导致曲线AB段气压增大的主要原因是：注射器中液体加入烧瓶中时速度太快，而反应程度较小，导致压强______。
（2）图中曲线1中______段气压的变化是由于充分振荡烧瓶导致的。
（3）利用现有的装置，在不使用其他试剂的情况下，请你写出除振荡烧瓶外继续降低E点的操作方法______（或抽气等）。
（4）曲线2与曲线3差异较大的原因是饱和石灰水浓度太低（氢氧化钙微溶于水）影响了______。
下列知识整理的内容有错误的一组是
A．除杂的方法 | B．化学物质中的“三” |
粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发 CO2中混有CO——通过灼热的氧化铁 | 三大化石燃料——煤、天然气、石油 三种黑色氧化物——CuO、MnO2、Fe3O4 |
C．化学物质与俗名 | D．实验安全注意事项 |
氢氧化钠——火碱 碳酸氢钠——纯碱 | 制取气体——先检查装置的气密性 进入久未开启的菜窖——先用“灯火试验” |
A. A B. B C. C D. D