题目内容
某同学对所学部分化学知识归纳如下，完全正确的一组是（ ）
A、化学与资源 | B、化学与材料 |
①铁表面刷上油漆，防止生锈 ②爱护水资源只能通过节约用水实现 | ①用钛合金制作航天飞机的外壳，利用其密度大，耐腐蚀等性质 ②碳在常温下，化学性质不活泼是由其原子结构决定 |
C、化学与环境 | D、化学与生活 |
①减少空气污染的措施：风力发电、多用高含硫煤做燃料等 ②防治酸雨的措施：减少化石燃料的使用。 | ①金属和酸反应后一般溶液质量增大，金属质量减少 ②二氧化碳灭火器灭火时有降温和隔绝空气的作用 |
A. A B. B C. C D. D
练习册系列答案
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某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
（查阅资料）铁的活动性比铜强．
（进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：______； 猜想三：Fe＞Cu＞R
（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究．
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ______ | 猜想一正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率______（填“快”或“慢”） | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不燃烧 |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______．
（交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种．
（归纳总结）他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
（3）金属与______是否反应．
