题目内容
【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,据要求回答下列问题:
(1)我能写出化学仪器名称及主要用途.
写出①②③的名称:① ;② ;③ .
写出④⑤主要用途:④ ;⑤ .
(2)我能写出实验操作注意事项.
①实验室里熄灭酒精灯火焰时,应该用 盖灭.
②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的,如 .(举一例)
③在实验室里用量筒读取液体体积时,则视线 .
(3)我熟悉实验的安全知识,故我能处理实验发生的事故(将处理方法填入括号中).
①酒精失火( )A在烫伤处涂上烫伤膏或万花油
②割伤( )B请立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理
③烫伤( )C请立即用湿布覆盖
④吸入有毒气体( )D请用3%双氧水清洗,涂上红药水或贴上止血贴.
【答案】(1)烧杯、锥形瓶、酒精灯;用于量取一定量液体的体积;用于收集和贮存少量气体.(2)灯冒;量筒;与凹液面的最低处保持水平;(3)①→C;②→D;③→A;④→B.
【解析】
(1)图中①②③的名称分别是:烧杯、锥形瓶、酒精灯;④是量筒,用于量取一定量液体的体积;⑤是集气瓶,用于收集和贮存少量气体.
故答案为:烧杯、锥形瓶、酒精灯;用于量取一定量液体的体积;用于收集和贮存少量气体.
(2)①实验室里熄灭酒精灯火焰时,应该用灯冒盖灭,故答案为:灯冒;
②量筒不可用于加热,如果加热,就会因热胀冷缩使量取的液体的体积不准确,同时由于壁厚不同,会因为受热不均匀而炸裂,故答案为:量筒;
③用量筒读取液体体积时,则视线与凹液面的最低处保持水平,俯视、仰视都会使读数不准确.故答案为:与凹液面的最低处保持水平;
(3)酒精失火,应立即用湿布覆盖;割伤 应用3%双氧水清洗,涂上红药水或贴上止血贴;烫伤应在烫伤处涂上烫伤膏或万花油;吸入有毒气体应立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理.
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【题目】如图1所示为实验室常用的实验装置:
(1)写出下列仪器名称:a ;b .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是 (填装置的字母代号),化学方程式是 ,用双氧水制取氧气的化学方程式为 .
(3)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是 ,若将E装置中收集的氢气排出,应从 (填c或d)口通入蒸馏水.
(4)装置C相对于装置B在操作方面的优势为 .
A.可以随时加液 B.可以控制反应速率 C.可以控制反应发生与停止
同学们对美术组的环保石头纸(主要成分为碳酸钙,加入适量聚乙烯和少量胶合剂)展开探究:
[拓展实验一]探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
(5)甲、乙两同学设计实验如下:
甲 | 乙 | |
实验过程 | ||
现象 | 试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为: ①>②>③. | |
分析结论 | Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 Ⅱ对比甲同学实验①②可知, ,化学反应的速度越快; Ⅲ对比甲同学实验 (填实验序号)可知,反应物的接触面积越大,反应速率越 . Ⅳ乙同学的实验中,数据记录纸上应该连续记录的实验数据是 和 . |
[拓展实验二]测定石头纸中碳酸钙的质量分数
(6)甲组同学的方法是:(同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和.)
将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.图2(Ⅰ)为石头纸与稀盐酸反应的装置,图(Ⅱ)用于测量CO2的体积.
①连接仪器,夹紧弹簧夹,向a中加入一定量的水,如果a、b中有稳定的高度差,说明:装置(I)气密性 (选填“良好”或“漏气”)
②图(Ⅱ)装置中油层的作用是 ;
③反应停止后, (填序号)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积.
A.水平移动量气管 B.上下移动量气管 C.封闭量气管
(7)乙组同学的实验方法是:均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应,用电子天平及有关装置,得出二氧化碳质量,实验数据记录如下表.(其他物质既不溶于水也不跟酸反应)
第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 | |
取样品质量(g) | 6.25 | 6.25 | 6.25 | 6.25 |
取稀盐酸的体积(mL) | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
产生气体的质量(g) | 0.88 | 1.76 | 2.20 | m |
通过对数据的分析和比较,回答下列有关问题:
①在第1份样品的实验中, 完全反应了.
②m为
③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程)
④请在图3坐标图中画出在6.25g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图. .